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小班健康教案及教学反思《身体骨碌碌》

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#小班教案

小班健康教案及教学反思《身体骨碌碌》-幼师课件网第1张图片

      设计意图

  小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,发展了能力,有体验到了运动的乐趣。

  活动目标

  1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。

  2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。

  活动准备

  大垫子若干块,拼成方形。

  活动重难点

  翻滚、躲避

  活动过程

  一、儿歌激趣。

  教师边说儿歌边做动作。(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

  二、玩一玩,找一找。

  带领幼儿玩游戏,寻找身体上能转动的部位。

  1.玩游戏“动一动”。

  师幼一起:左三圈来,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……

  2.玩游戏:“小手小脚”。

  教师边说儿歌边做动作。

  (儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

  幼儿模仿动作。

  3.寻找身体能转动的部位,尝试转一转。

  4.边说儿歌边转动身体相应部位:“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌。”

  三、鼓励幼儿自由转动身体,体验“身体骨碌碌”的快乐。

  1.当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上,[屈。老师。教案网出处]让身体骨碌碌自由转动。

  2.重复游戏数次,提醒幼儿注意安全,避免碰撞。

  四、变化游戏。

  教师和幼儿共同移动垫子,拼成长条,幼儿尝试从两头滚向中间,体验一起运动的乐趣。

  活动延伸

  做模仿动作:小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

  活动反思

  在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的基本能力。同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动,如小手爬等。



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文章转载自微信公众号:幼师教案

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