活动目标：
1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐、幽默的风格。
2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。
活动准备：
《老鼠嫁女儿》PPT课件、童谣中各角色胸饰、圆形卡纸三张(上面写有三名幼儿的优、缺点)。
活动过程：
一、师幼谈话：围绕“结婚”进行谈话。
结婚时新郎和新娘是什么样子的?结婚的人家里贴着个什么字?新郎是怎样去娶新娘的?你知道很久以前新郎是怎样去娶新娘的吗?
1、幼儿跟老师朗诵童谣。
2、幼儿跟老师边做动作边朗诵童谣。
3、幼儿与老师一起边做动作边朗诵童谣。
四、师幼共同表演童谣。
幼儿自由选择角色，与教师共同表演。
五、引导幼儿发现自身的优、缺点。
1、师幼谈话：“你觉得谁是最神气的?”
2、出示写有幼儿优缺点的卡片，教案出自：幼师教案网,与幼儿交流几名幼儿的优、缺点。
教师小结：
每个人都有自己的长处与短处，我们要把长处发挥出来，把短处慢慢地改正过来，一起加油!
活动延伸：
在日常生活中引导幼儿发现自身的优、缺点。
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