活动目标:
1、能用标准的普通话朗诵儿歌。
2、能根据图画提示,说出秋天的特征。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
1、材料准备:PPT课件。
2、认知准备:秋天的各种树叶。
活动过程:
(三)在朗读中理解儿歌并背诵。
1、朗读儿歌。
秋风婆婆好心肠,
扯来云彩挂天上。
它说秋天天气凉,
别让月亮着凉了。
(1)教师范读,幼儿倾听。
(2)教师范读,幼儿跟读。(跟读的目的是让幼儿通过模仿快速的熟悉课文)
(3)学生齐读、轮读、对读。(开展各种形式的朗读活动,培养幼儿的朗读兴趣,巩固幼儿对儿歌的记忆)
3、背诵儿歌。(根据对儿歌的理解来记忆、背诵儿歌)
(四)看图说话练习。
1、看图说话。(出示图片,看看画面上有什么?)
2、秋天的树叶是什么颜色的。
3、看树叶实物说话。
师:老师这儿也有很多秋天的树叶,它们漂亮吗?(出示树叶)
4、让幼儿接触树叶,加深他们对儿歌的理解。
(五)配上动作背诵儿歌。
活动延伸:
带幼儿到户外,一边感受秋风,一边朗诵儿歌。
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文章转载自微信公众号:幼师教案
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