摘要： 体育游戏中往往蕴含着丰富的’数学元素,教师若能有效挖掘,则能激发幼儿参与体育游戏的兴趣,强化幼儿对身体基本动作的练习. 作 者： 张芳 作者单位： 南京市金信幼儿园 期 刊： 早期教育(教师版) PKU Journal： EARLY EDUCATION 年，卷(期)： 2010,””(9) 分类号：
【有效渗透数学教育,优化幼儿体育游戏】
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