活动目标：
1、 在游戏情境中说出数词。
2、 学习10以内的有序唱数。
3、 体验数学活动的快乐。
活动准备：
海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个（大小不同）
活动过程：
一、引起游戏兴趣
— 猜猜盒子里面是什么？
—- 可能会有几个？
— 打开盒子，看看是什么。（海洋球）
—请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。（5个海洋球）
二、游戏：海洋球去旅游
● 5的唱数
– —介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。
—- 先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。
—教师一边念一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。（：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。）
—- 数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了？
● 7的唱数
—-教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。
—- 邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。
—-游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。
●10的唱数
— 教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。
—-邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。
—- 游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。
三、打气球
— 海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。
—-出示礼物盒，猜猜里面会有什么球？为什么？（幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。）
—-打开盒子验证（两个没有的气的气球）。说说两个气球有什么不一样。（大小不一样）
— 猜猜，小气球需要打几下气？大气球呢？
— 出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。
【小班数学活动教案：海洋球去旅游】
