活动目标：
1.学习看图谱跟随ABA，变换集体舞中的队型。 2.在中感受交换舞伴的快乐。 活动准备：幼儿已熟悉、ppt、手腕花若干、圆点标记、花环 活动过程： 一、导入活动 师：孩子们，国庆节马上就要到了，幼儿园就要举行一个盛大的舞会了，你们想去参加舞会吗？那我们必须先要认真、努力地练习。先请小朋友根据自己手腕花的颜色找到相应的点子站好。 二、倾听 1、师：那我们一起来听听看舞会的是什么？（教师加简单的动作） 2、师：这段一共有几段？有哪两段是一样的？真棒，那我们就要开始练习了。 3、师：孩子们（老师边说边举起手腕花的手）哼唱并转身。 4、师：请你们看看老师在第一段里做了哪些动作。（跟随，做动作） 5、师：老师先伸出去的脚是哪边的脚？跟着老师试试。（提醒幼儿先伸出去的是和手腕花同一边的右脚 、从自己的点子走到前面小朋友的点子上） 三、看图示、换队型 （1）师：接下来我们要来变队型了，请看大屏幕！孩子们你有什么发现？请你来试一试。我们黑花小朋友一起来试试吧！记住要和舞伴面对面哦！ 原来我们变换队型就是为了找你的舞伴，和你的舞伴打个招呼吧！那红花小朋友呢？ （2）师：大家已经找到了舞伴，我们还要交换舞伴呢！怎么交换呢？请看大屏幕！你有什么发现？黑花小朋友我们一起来试试！ （3）师：我们可以用什么动作来和舞伴打招呼呢？我们一起试试！等会，每次交换舞伴时，都要用不同的动作和舞伴打招呼。跟着我们试试吧！ （4）师：你们和舞伴玩得开心吗？那我们来击个掌吧！（教师随乐击掌两次），你们看，老师把舞伴送回去了，你们会吗？我们要把舞伴送回到手腕花这边的点子上。我们一起试一试。现在请你们回到刚刚的位置，和你的舞伴面对面，跟着试一试。现在我们听着第二段来练习了，记住出来，黑花小朋友就要去找舞伴，红花小朋友要在原地做欢迎动作。 （5）师：现在我们又回到了一开始的队型了，第三段和第一段是一样的，那我们一起听着跳起快乐的吧！ 三、完整表演《快乐的舞会》 师：孩子们，这一次我们要完整的听着练习，记住第一段小朋友从自己点子走到前面小朋友的点子，第二段黑花找舞伴，红花原地做动作，第三段和第一段一样，所以要做一样的动作。 孩子们，我们已经练习好了，戴上花环，我们就开始表演吧！面带微笑，把动作做得优美一点哦！ 老师们，我们小朋友表演得怎么样啊？我们也给自己一点掌声鼓励一下自己吧！ 四、延伸活动 师：刚刚是黑花小朋友找舞伴的，回到教室，我们让红花小朋友找一找舞伴，好吗？
【大班集体舞：快乐的舞会】
