活动目标：
1.借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）的声音特点。 2.尝试根据不同的旋律，表现小老鼠和胖厨师的样子，体验游戏的快乐。 活动重点： 借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）的声音特点 活动难点： 尝试根据不同的旋律，表现小老鼠和胖厨师的样子，体验游戏的快乐 活动准备： 乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）、故事、乐曲 活动过程： 一、欣赏故事，感受不同乐器的声音特点 1.倾听故事，感受不同的的声音效果 2.反复故事情节，进一步感知乐器声音的特点 二、参与故事，根据情节作出相关反应 1.这个故事有趣吗？ 2.你们觉得楼上可能是谁？为什么？ 3.为什么胖厨师每次上楼都没找到小老鼠？ 4.胖厨师除了走楼梯还干了些什么事情呢？ 5.幼儿尝试拿着乐器来表演故事情节。 三、听辨不同乐曲，表现胖厨师和老鼠的形象 1.你们觉得胖厨师是什么样子的？小老鼠刻意做些什么动作？ 2.听听这两段，哪一段像小老鼠，哪一段像胖厨师？为什么？ 3.扮演小老鼠和胖厨师。
【中班音乐：胖厨师和小老鼠】
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