小班数学教案：美丽的项链

    目标：
    1  在游戏中，尝试有规律排列材料。 
    2能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。 
    3   有兴趣地参加活动。 
    准备： 布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。 
    过程： 
    一、 出示娃娃，引起幼儿兴趣
    1.老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好！我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗？” 
    2.出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做？”“这是怎么做的？”
引导幼儿说出排列规律。 
      二、  介绍材料，幼儿操作。
     1. 老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料；胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……” 
     2.幼儿上位操作，老师指导。 
      三 、  结束。
  “小朋友，谢谢你们，为我们加工了这么多漂亮的项链和腰带，下次，我再请你们帮我加工好吗? 

【小班数学教案：美丽的项链】