小班语言教案：画春天

      活动目标：
1．让幼儿在看看、说说、玩玩中,理解内容,激发幼儿大胆说话的愿望。
2． 初步理解诗歌内容,并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。
3．感知春天的美景激发幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。
      活动准备：
1．课前带幼儿观察春景,积累粗浅的感性经验。
2．多媒体《画春天》
3． 歌曲《春天》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春天》
      活动过程：
      一、表演唱《春天》。
      二、 通过初步感受诗歌的内容。
      1．点击（红红的桃花咪咪笑,有笑脸的桃花）。
      2．继续：绿绿的柳枝弯弯腰（拟人化,柳树手插腰）。
3．继续：燕子高高飞
4．继续：花蝴蝶“小朋友们别忘了还有我呢！”
      三、完整欣赏
1．彩笔画出的春天真美,让我一起来完整地听一听,仔细地看一看。
      2．播放多媒体。
      3．根据儿的回答,演示相应的画面。
      四、朗诵
      1．让我们用好听的声音来说一说彩笔画出的春天。
   2．播放多媒体。看画面,朗诵。
五、分角色表演
      六、活动结束

【小班语言教案：画春天】