小班语言教案：变色蜗牛

      活动目标：
      1.认识常见的颜色,理解内容,并学会朗诵。
      2.参与仿编活动,用清楚的语言朗诵仿编的。
      3.在游戏活动中体验仿编活动的乐趣。
      活动准备：幼儿认识过蜗牛；多媒体；黄瓜、香蕉、茄子卡片；
      活动过程：
      一、看多媒体,引出课题
      师：春天来了,蜗牛宝宝醒来了,蜗牛妈妈带着蜗牛宝宝去草地上玩,想一想蜗牛宝宝是怎么走路的？（
      二、学习,理解内容
      1.师生玩手指游戏：
      2.播放,理解内容
      师：蜗牛蜗牛爬呀爬,它爬到了草地上,蜗牛宝宝肚子饿了,就去找东西吃。
      蜗牛吃了红草莓,变成了什么颜色？
      蜗牛宝宝变成了红颜色？
      蜗牛宝宝是怎样回家的？
      3.幼儿完整地朗诵
      三.创设情境,学习仿编
      1.集体仿编
      1）师：春天是一个美丽的季节,蜗牛妈妈发现草地旁边有一个果蔬园,里面种了好多蔬菜和水果,蜗牛妈妈邀请我们一起去果蔬园做客,开心吗？老师带领幼儿来到果蔬园：蜗牛宝宝们,看那里有什么呀？（茄子）茄子是什么颜色的？（紫色）那我们一起去吃紫茄子,想一下,里的草莓要改成什么？（茄子）
      2）师：这里还有好多什么呀？
      3）那里还有许多黄香蕉,蜗牛宝宝最喜欢吃了,对吧？
      三.游戏“快乐的小蜗牛”
      现在和妈妈一起来跳个舞吧（师生听做动作离开教室）

【小班语言教案：变色蜗牛】