语言活动教案：谁拉的便便

 活动目标：

1、有兴趣的观察画面,在猜猜、找找、说说的过程中,体验故事情景的趣味性。2、初步了解上厕所后简单的卫生习惯（擦屁股、提裤子、洗手等）。

活动准备：

根据图书内容设计的PPT

活动环节：

一、观察封面,引起兴趣 —— 引导幼儿知道“拉便便”是一件很平常的事情。

 提问：1、你看到谁？

       2、他们在干什么？

       3、你们拉便便吗？什么时候会拉便便？

小结：原来我们每天都要吃饭饭,每天都要拉便便。谁都不能不吃、不拉。拉便便是一件很平常的事情。

二、看看、猜猜、说说 —— 了解不同大小的动物便便的特点

 1、PPT组合一：（小老鼠的便便）

提问：1、这个便便看起来怎么样？（小小的,像芝麻）

  2、猜猜看这是谁拉的便便？你从哪里看出来的？

      3、小老鼠是怎么拉便便的？

小结：原来小老鼠长的小小的,所以它的便便也是小小的,它拉便便的时候是站在马桶的边边上的。

2、PPT组合二：观察比较便便的大小和小动物的关系

提问：1、这些小动物的便便哪里不一样？

      2、你觉得会是谁拉的便便呢？

小结：原来便便的大小和小动物的大小是有关系的,小动物长的小便便也小,长的大便便也大。

三、设疑 —— 知道拉好便便后需要做些什么事

提问：1、怎么没有人？

      2、谁能告诉老师拉好便便后需要做什么呢？

小结：原来每次拉好便便后我们要擦屁屁、提裤裤、冲水水、洗手手,这样才是爱干净的宝贝。

四、提升 —— 知道多吃蔬菜水果身体好

提问：1、你们有没有不拉便便的时候？

      2、如果好几天不拉便便会怎么样呢？

      3、你有什么好办法？

小结：原来多吃蔬菜、水果,我们就会每天都拉便便,身体就会变得棒棒的！

【语言活动教案：谁拉的便便】