活动目标
欣赏童话故事，初步了解职业介绍所的工作特点。 能够用自己的经验分析不同动物的特点，考虑介绍合适的工作，并能用语 言清楚地表达。 活动准备 童话故事中的动物形象，其他动物形象（如小狗、小猴、大象等）胸牌。 出示动物形象，引出故事内容。 老师:小朋友们好！我是小白兔。我想找一份适合自己的工作。请问 到哪里可以找到工作呢? 老师引出故事，有表情地讲述童话故事《动物职业介绍所》。 了解故事内容，知道几种职业的特点。 老师：故事中出现了哪几个小动物？它们的工作是什么？ 老师：你觉得它们找的工作合适吗？为什么？ 帮助幼儿理解故事内容，分析故事中的动物形象及特点。 老师：大�@猩所长最后怎么说的？为什么每个人的工作要符合自己的特长呢？ 请幼儿集体学说：我们每个人都有自己的长处，发现自己的长处，就不愁找不到合适的工作啦！ 老师小结：每个人都有自己的长处。只有发挥自己的长处才能够把事情做得更好。 为动物介绍工作。 老师请部幼儿扮演其他动物参与活动。 老师提问：职业介绍所又来了一些小动物，大猩猩所长忙不过来啦！ 它想聘请小朋友们秀专为它们找工作。你们愿意吗？ 请幼儿分别为不同的小动物介绍适合它们特长的工作，如猴子到果园工作，大象担任搬运工，鸽子当邮递员等。 附：故事《动物职业介绍所》 大猩猩开了一家动物职业介绍所，他在电视上做了个广告：尊敬的各位动物朋友，你有合适的工作吗？你想充分发挥自己的特长吗？请到大猩猩动物职业介 绍所，它能让你如愿以偿！ 广告登出不久，就有动物报名了。第一位报名的是龙虾，龙虾急匆匆地说： “猩猩所长，我是粮仓管理员，可我一不小心，大钳子就戳破了米袋子，米就_ 了出来。请你帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？ ” 大猩猩所长笑着说：“龙虾先生别着急，我想办法帮助你。你的大钳子像把 剪刀，裁衣服倒挺合适，你可以当个好裁缝！ ” 龙虾非常乐意地当上了一名裁缝。 第二位报名的是青蛙，他说：“猩猩所长，我是歌唱演员，可观众们都说我 的歌声太难听，请你帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？ ” 大猩猩所长笑着说：“小青蛙，别着急，我来帮助你。你的歌声不好听，可 你是游泳的行家，你当游泳教练肯定行！ ” 小青蛙想想：“对呀！我游泳棒极了，我就当一名游泳教练吧。”小青蛙非 常高兴地当上了游泳教练。 第三位来报名的是袋鼠妈妈，她急得快要哭了。她说：“猩猩所长，我是一 名理发员，可这个工作一点儿也不适合我，请你帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？ ” 大猩猩所长笑着说：“袋鼠妈妈，你别急，我来帮助你。你不是有个大口袋 吗，当邮递员准合适。” 袋鼠妈妈高兴地点点头。 一天一天过去了，大猩猩所长真能干，帮助许多动物找到了合适的工作：小狗当上了警察，小猴成了路灯管理员，大象开了浴室，蚯蚓成了合格的天气预报 员，松鼠当上了粮仓管理员…… 动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，买来鲜花 表示感谢。猩猩所长笑着说：“我们每个人都有自己的长处和特点，找到自己的 长处，就不愁找不到合适的工作啦！ ”
【中班综合教案：动物职业介绍所】
