活动目标：
1.懂得多吃糖会坏牙,明白保护牙齿的重要性。 2.理解故事内容,记住大体情节。培养良好的倾听习惯。 活动准备： 1.和动漫flash. 2.装糖的箩筐3个,一个有牙齿的老虎头饰1个。 活动重难点： 重点：幼儿记住大致的故事情节,明白保护牙齿的重要性。 难点：了解故事中角色的性格特点,理解遇到困难要多动脑筋。 设计思路：没有牙齿的大老虎是一个很有趣的童话故事,孩子对这个故事很感兴趣,而且故事也蕴含了很多的道理。通过本节活动,可以帮助孩子发展语言表达及倾听能力的同时,明白要保护牙齿、遇事多动脑筋等道理。 活动过程： （一）开始部分以提问的方式导入活动出示,老虎的两张图片提问”小朋友再看看这只老虎和刚才的那只有什么不一样？” （牙齿）”想知道为什么这只老虎从有牙到没牙吗？它有一个有趣的故事。”（二） 基本部分1、讲述一边故事。 提问： ”故事里都有谁？” （小猴,小兔,狐狸,老虎）”小猴子小兔子害怕大老虎,它们分别是怎么说的？””狐狸不害怕大老虎,它又是怎么说的？””那狐狸是会想什么办法给老虎拔牙呢。狐狸出场了三次,是哪三次？让我们接着往下听,听完了之后告诉我。”讲述故事至还有一颗牙狐狸实在拔不动了,你有什么好办法？ 幼儿讲述自己在故事中了解到的故事情节。回答以上的提问。狐狸的三次出场能够引出故事里大致的情节。 第一次出场：.狐狸送糖。（拔牙的办法）第二次出场：狐狸劝说。（在狮子劝说老虎,老虎准备刷牙,狐狸来了）第三次出场：狐狸给老虎拔牙。（老虎找了马大夫,牛大夫,都不敢替它拔牙,结果狐狸来了）—-解决难点2、看FLASH,提问,提升幼儿进一步的理解故事中的教育含义。 ”这个故事告诉了我们什么道理？”幼儿自由回答。根据幼儿的回答,教师做适当的小结。 （三）结束部分游戏：接力赛教师出示有锋利牙齿的大老虎。请幼儿用小狐狸送糖的方法把老虎牙齿拔了。 游戏规则：分成2组。以两端为起点,把糖运到老虎嘴里。 （四）延伸活动： 请幼儿区角活动时表演故事《没有牙齿的大老虎》
