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入园篇
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看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。
幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”
幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该热情回应。
幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。”
周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”“你今天真精神！”
带领幼儿入园时，如果遇到升旗应该肃立，行注目礼。
晨检篇
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教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、小棒等。
及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。
如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。
及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。
幼儿给你从家带的零食吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿，并告诉幼儿：“你能把自己喜欢的零食送给老师，老师很感动，但是幼儿园有规定，不能从家带食物进来哦~”
教育篇
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教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。
与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。
幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“我看到了你的进步！”
当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个耐心的答复。
幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。
教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。
教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。
教导幼儿要借别人的东西时，要说：“请借给我用一用好吗？”。
如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。
教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送信息。
就餐篇
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给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。
教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。
看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”
分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
教师不能用筷子或勺子指点幼儿。
教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你能把碗筷收拾的这么干净，真棒。”
不仅要教导幼儿饭前要洗手，教师也应认真用六步法洗手，同时教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。
孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。
教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。
饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。
午休篇
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午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。
教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到床尾，安静入睡。
睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。
起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。
活动篇
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幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。
教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解社交规则。
幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。
幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？”
小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。
当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。
进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。
离园篇
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经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。
离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见！”
家长接幼儿偶尔来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。
如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。
不能当着幼儿的面向其家长告状，或指责其他幼儿。
陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。
礼貌篇
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教师家访时，见到家长要问“您好！”走时要说“再见”，不乱翻、乱拿别人的东西。
幼儿生病在家，教师应该打电话或发送信息问候一声。
时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。
教师要化淡妆，不浓妆艳抹，说话文明。
不在人前做挖鼻孔、抠耳朵、揪头发等现象。
用完东西要放回原处，保持办公区域的整洁。
时刻保持手部清洁，衣装整洁、大方、朴素。
教师和家长交流时，应该让家长先说。
教师打喷嚏、擤鼻涕时，应该找纸巾捂住口鼻，避免传播疾病。同时教导幼儿这么做。
教师做事情要雷厉风行，不拖泥带水。
做事情有自己的原则，不拉帮结派。
要时刻反省自己的行为。
讲究诚信，答应别人的事情要做到。
成功了不骄傲，失败了不气馁。
对待同事要亲切，对待孩子要悉心、耐心。
对待事情要精益求精，不要马虎了事。
要以诚待人，不持强凌弱。
有承认错误的勇气，知错能改。
遵守交通规则，遵纪守法。
爱护桌椅等公共设施。
爱护花草，不踩草坪。
要热爱自己的工作，以园为家。
坚持讲好普通话。
有自己的教育特色，用自己的人格魅力影响孩子。
把每一件简单的事情做好。
上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不在楼道、公共场所内大声喧哗。
其他篇
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孩子破坏班级内的物品时，教师要帮助幼儿树立集体观念，要爱自己的班级，愿意和小朋友一起活动，游戏，关心集体的人和事。
教师之间应该和谐相处，不要说三道四。
如果幼儿有顶撞家长的事情发生时，教师要教育幼儿尊敬师长，听教师、家长的话，在他们面前不任意发脾气，孝敬父母，有好吃的先让长辈。
如果幼儿家长生病，教师也应该电话问候一声，加强家园之间的联系。
有一个平和的心态，不和家境优越的人攀比，养成勤俭节约的良好习惯。
教师要和小朋友之间经常使用“您好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会礼貌地称呼人，见到熟人主动打招呼。
别人说话时不乱插嘴，不随便打断别人说话，当别人问自己问题时，要有礼貌地回答。
在幼儿园、在家、在公共场所不大声喧哗。
每天坚持看书2个小时。
创造一个自由、宽松的语言交往环境。
支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
学习使用适当的礼貌用语。
养成注意倾听的习惯。
善于和别人交流。
要勤劳勇敢，尊敬上级领导，和教师团结相处。
经常看天气预报和新闻，了解世界的变化。
教师要时刻教育幼儿爱护图书及学习用品，发下新书要在家长的帮助下包好书皮。
正人先正己，教师的读书写字姿势要正确，然后教给幼儿正确的读书姿势：眼与书本的距离要保持一尺，身体和桌子之间保持一个拳头的距离。
孩子在太阳光下面看书时，要提醒幼儿：保护好眼睛，不在光线太强或太弱的阳光下看书、绘画。
发现孩子放学后缠着家长买零食时，要教育幼儿不乱要东西，爱护文具，本子用完了再拿旧的换新的，养成勤俭节约的好习惯。
冲厕、洗手后要关紧水龙头，节约用水。
保持指甲清洁，不积泥垢，不染指甲，不留长指甲。
讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋等。
发现地上有碎纸等垃圾，能随时弯腰拾起，并丢进垃圾桶。
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