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国庆节活动方案
童心颂祖国，欢乐迎国庆
在这秋风送爽，花果飘香的季节里，我们即将迎来第73个祖国母亲的生日。
为了培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，同时激发幼儿的民族自豪感和热爱祖国的意识，感受节日氛围，让一颗小小爱国心悄然发芽，在国庆节来临之际，幼儿园可以举办一系列丰富多彩的主题教育活动，共同庆祝亲爱祖国的生日！
小班活动方案（一）
祖国妈妈，生日快乐
●设计意图：
小班幼儿对祖国的概念不容易理解，教师将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。活动选择“庆生”这一主题，能更贴近幼儿的生活，让他们知道10月1日是国庆节，并能在节日到来之际，感受节日气氛，继而萌发出热爱祖国的情感。
相关资料：国庆节介绍
（来源腾讯视频）
●活动目标：
1、知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗；
2、通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感；
3、体验集体活动的乐趣。
●活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
●活动过程：
1、向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
2、认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
3、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，一颗大四颗小，
国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！
4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日
教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。
5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。
●扩展活动：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班活动方案（二）
红旗飘飘
●活动目标：
1、知道五星红旗是我国国旗；
2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。
相关资料：国庆升旗仪式
（来源腾讯视频）
●活动准备：
挂图“红旗飘飘”、图片视频《红旗飘飘》
●活动过程：
1、出示挂图“红旗飘飘”，引导幼儿认识国旗。
2、引导幼儿欣赏图片视频《红旗飘飘》，感受升旗仪式的庄严。
3、组织幼儿排队在操场上观看中大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。
4、请幼儿观察升旗仪式的中大班幼儿的表现，引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。
5、组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受
教师：升国旗时，哥哥姐姐是怎样做的？他们为什么要这样做？你是如何做的？
小结：升旗时要保持安静，不讲话，双手放在身体两侧，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起。戴帽子的小朋友要摘下帽子。
●活动延伸：
让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。
中班活动方案（一）
国庆真热闹
●设计意图：
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
●活动目标：
1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律；
2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
●活动准备：
1、经验准备：
有国庆节外出游玩的经历；
2、材料准备：
国庆节热闹场景的相关图片。
●活动过程：
1、谈话导入
请幼儿说说对国庆节的认识。
2、情景体验
教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因
●扩展活动：
1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
中班活动方案（二）
国旗多美丽
●活动目标：
1、能按节奏有感情地念歌词，唱出歌曲欢快、抒情的风格；
2、在歌唱中感受对国旗的赞美和喜爱之情，有热爱祖国、爱护国旗的情感；
3、乐意创编简单动作进行歌表演。
●活动准备：
1、经验准备：
对国旗有一些认识和了解。
2、物质准备：
●五星红旗一面。
●《国旗多美丽》音频。
●《国旗多美丽》的歌词图标。
●重难点分析：
1、重点：会唱歌曲，有爱国旗、爱祖国的感情。
2、难点：能有感情地演唱歌曲，并创编合适的动作。
●活动过程：
1、出示五星红旗，导入活动
① 提问：这是什么？你见过吗？在哪里见过？
② 教师：五星红旗是我们的国旗，它代表着中国，在很多重要的场合都能看见它。
提问：你喜欢五星红旗吗？为什么？
③ 小结：小朋友们都觉得五星红旗很美丽，它有五颗黄星星（一大四小），旗面红红的，国旗代表着中国。今天我们就用歌声来赞美国旗吧！
2、欣赏歌曲
① 播放《国旗多美丽》音频
教师：听完了这首歌，你有什么感受？（高兴、自豪……）
② 欣赏老师演唱歌曲
教师：你在歌里面听到了什么？（教师根据幼儿所说出示相关图标。）
提示
图标的摆放顺序与歌词统一。为让幼儿听清歌词，教师可以再进行一次无伴奏的清唱。
3、学唱歌曲
① 加入节奏，练习念歌词（教师边指图标边和幼儿一起说歌词）。
② 加入钢琴伴奏，有感情地念歌词。
③ 跟随钢琴伴奏学唱歌曲 2 ～ 3 遍。
④ 引导幼儿加入情感，唱出歌曲的欢快和抒情，表达对国旗的赞美和喜爱之情。
教师：这首歌曲唱起来很开心，我们在唱的时候也要带着笑容唱。
提示
可以示范带笑与不带笑唱歌的效果，让幼儿知道带着笑容唱歌会更好听。
4、创编动作，尝试边唱边表演
请幼儿分组，边表演动作边演唱歌曲。
●扩展活动：
1、可引导幼儿将歌词所表达的场景绘画下来。
2、在国庆假期，家长可以带孩子到街道、单位门口等地方寻找国旗， 让孩子感受节日的气氛和国旗的神圣。
大班活动方案（一）
我为祖国妈妈庆生
●活动目标：
1、知道10月1日是我们国家的国庆节；
2、初步了解我国中华人民共和国成立以来取得的重要成就；
3、激发幼儿做中国人的自豪感；
4、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
●活动准备：
1、生日蜡烛一支。
2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。
3、少数民族图片 。
●活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节
师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？
师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义
① 观看“开国大典”片段，教师边看边讲。
② 观看“祖国新貌”和“大阅兵”片段。让幼儿了解中华人民共和国成立以来取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。
③提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样？
④ 教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为“国庆节”。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。
3、组织幼儿为国庆节制作装饰物
① 通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
② 引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）
③出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
a：这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
b：现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）
c：了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）
小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
①（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
② 幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活风俗等。）带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
③ 欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感受？你知道它是哪个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、民族风俗等）带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
④ 播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》
在音乐氛围中结束本次活动。
●教学反思：
通过活动，幼儿不仅知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。
大班活动方案（二）
祖国妈妈要过生日啦
●活动目标：
1、了解10 月1 日是祖国妈妈的生日，是中华人民共和国成立的日子；
2、知道自己是中国人，了解全国人民庆祝国庆节的多种方式；
3、初步感受国庆节的热闹气氛，会倾听同伴的发言并补充。
●活动准备：
1、经验准备：
有过国庆节的经历并能简单描述自己的见闻。
2、物质准备：
●《开国大典》视频资料，歌曲《今天是你的生日，中国》。
●国庆节天安门升旗仪式、阅兵式的视频或图片。
●中班时候过国庆节的视频片段。
●祖国各地欢度国庆的视频。
●重难点分析：
1、重点：能理解国庆节的含义，知道祖国人民会用各种方式庆祝国庆节。
2、难点：有“国家”的概念。会认真倾听同伴的发言，并尝试作补充。
●活动过程：
1、师幼共同交流“热闹的国庆节”，说说自己所了解的国庆节
① 师幼一起观看中班时候在幼儿园过国庆节的视频片段。
② 提问：这是我们在一起过的什么节日？为谁庆祝生日？在这个节日里，你最难忘的事情是什么？
③ 师幼结合已有经验，相互交流我了解的国庆节。
2、进一步了解“祖国妈妈的生日”，知道全国人民会用多种方式来庆祝。
① 观看《开国大典》视频资料。
提示
教师可以节选视频中的片段给幼儿欣赏，引导幼儿重点了解1949 年10 月1 日，国家主席毛泽东在天安门城楼上讲话，那一天是宣布中华人民共和国成立的日子，今后每年的这一天就是“祖国妈妈的生日”，也就是“国庆节”。
教师：刚刚视频中“毛主席”在天安门城楼上是怎么说的？
教师：“祖国妈妈”的大名叫什么？（中华人民共和国）
②观看国庆庆典时的升旗和阅兵式的片段
提问：他们在天安门前做什么？你知道他们都是谁吗？是谁在阅兵？为什么要在这一天阅兵呢？在升旗的时候，大家都是什么样子的？
③ 观看祖国各地欢度国庆的视频
提问：他们是怎样庆祝国庆节的呢？你最喜欢哪一段庆祝方式？
提示
在此环节中，教师可以利用小组讨论与集体交流的方式，给予幼儿充分表达自己想法的机会，同时可以引导幼儿重点观察视频中身着民族服装的少数民族同胞，但不需要做深入说明，只需为“祖国大家庭”活动做铺垫。
3、分享自己以往在国庆节时看到的情景，进一步感知全国人民在这一天的欢乐。
教师：你们在国庆节的时候，还见过哪些不一样的庆祝方式呢？
4、欣赏歌曲《今天是你的生日，中国》
教师：有一首好听的歌，就是特意送给祖国妈妈过生日的，我们一起来听一听。
总结：祖国妈妈过生日这一天，全国各地的大街小巷都会张灯结彩，马路上的国旗迎风飘扬，全国各族人民都在庆祝祖国妈妈过生日。
●扩展活动：
1、可以根据幼儿的兴趣点，在餐前或过渡环节再次观看活动中的视频片段。
2、通过亲子查找资料的方式，了解与国庆节相关的故事。
3、可以将歌曲《今天是你的生日，中国》放入表演区，引导幼儿在歌曲伴奏下跳舞。
4、在美工区可以引导幼儿将自己了解到的欢度国庆节的情景画下来。
最后，在这个特别的日子里，要感谢革命先烈们用生命换来我们今天的幸福生活，庆祝祖国妈妈生日的同时，我们也会铭记历史，珍惜今天。
祝愿祖国繁荣昌盛，国富民强，也预祝各位幼儿老师、家长、小朋友拥有一个愉快的“十一”假期！
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