多元智能理论教育年会（河北区域）——“暑期成长计划”圆满落幕

风里雨里，.等你；

暑期当下，成长计划；

专业引领，共同成长；

再次卷起“多元智能教研”之风暴；

第三届多元智能理论教育年会自2022年4月份启动以来，陆续为幼教人带来不同的知识盛宴，恰逢暑期，河北区域年会分论坛——“.教育暑期成长计划”正式拉开帷幕。本次活动分别对园所环境创设，运营招生，师资团队建设进行了落地、专业的分享，为夯实教育质量提供有力保障。

《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，诱发幼儿积极的行为及创造性思维，发展孩子的创造力。”而结合主题背景下的环境创设，能更好的激发幼儿的学习兴趣。如何确定主题环创的重点？如何选择适宜的材料？如何更好的实现幼儿与环境的互动？田伟老师、张晓霞老师和刘欣欣老师带大家一起走进主题环创的探究与学习中。

实践是检验真理的唯一标准，结合两位专家老师的讲解，老师进行实操，将所学的内容真正得以运用，加之老师的专业点评，大家拓宽了环创的新视野，打开了新思路，掌握了新方法，相信下个学期主题环创将成为园所一道亮丽的风景线。

生源就是幼儿园的命脉，没有生源的幼儿园何以立足？何来教育和发展？所以招生工作是幼儿园的重中之重。那么幼儿园招生究竟有哪些绝招呢？田伟老师为大家献出“招生小锦囊”。

幼儿园教师队伍建设的水平决定了幼儿园的发展方向和文化素质。无论日常教学、课程建设还是教学教研工作，都不可能仅仅依靠教师的个人力量来完成。团队精神的有效、顺利、充分的发挥，在一定程度上决定幼儿园的发展。

疫情与普惠政策之下，民办幼儿园面对前所未有的困难和压力，如何突破重围更好的发展。

为期两天的“暑期成长计划”集学术理论与实践应用于一体，大家在一起进行思想碰撞。两天的活动给园长老师们带来了满满的收获。每一次活动的举办，都承载着我们幼教人共同的期盼—-我们期盼能在每一次活动中汲取知识、更新理念、收获成长，唯有自身成长才能源源不断地为孩子带去更好、更优质的教育。

在幼儿教育这条路上，唯有热爱，才能坚持，.教育希望与所有的幼教人并肩前行，以多元智能理论领航幼教，用爱与实际行动书写幼教的新篇章！