大班科学活动教案：动物怎样行走

 活动目标：

1、激起幼儿对动物产生好奇和探索欲望。

2、培养幼儿细致的观看才能。

3、通过观看与探索活动，懂得各种动物行走方法。

活动预备：

1、动物世界，录音机、磁带。

2、动物卡片和动物头饰幼儿人手各一个。

活动过程：

一、引发兴趣、导入新课

1、幼儿在鸟飞的声中模拟鸟飞进活动室坐好。

2、播放动物世界，直观形象的画面一下子把幼儿带入动物的天地，为后面的教学作好铺垫。

二、自主探索

　　1、结合导入所提供的动物画面，引导幼儿观察，说出画面内动物名称，并说出它们是怎样行走的。

　　2、用定格动物画面，让幼儿观察画面内动物的腿有什么不同，是怎样行走的。

三、拓展应用

　　1、教师以变魔术的行式，出示一种动物的卡片，请幼儿说出该动物的名称，并模仿其行走方式。

　　2、让幼儿分别说出还有那些动物的行走方式是飞、跑、跳、游、爬、蠕动。

四、巩固深化

　　1、每个幼儿一张动物卡片，幼儿之间相互交流，自己卡片上的动物和其它小朋友卡片上的动物行走方式一样，还是不一样。

　　2、按动物的行走方式进行分类，分为飞、跑、跳、游、爬、蠕动。

活动结束：

　　幼儿根据自己的喜好，选择一种动物头饰，听模仿动物飞、跑、跳、游、爬出活动室。

活动延伸：

1、在游戏区内投放材料，让幼儿给动物布置家。

2、提供各种各样的动物玩具，让幼儿送动物回家。

3、在饲养区养小动物，让幼儿观察记录。

【大班科学活动教案：动物怎样行走】