1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

1、图片：烟花的图片、国庆节的图片

2、视频：国庆阅兵式的视频

3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料

1、观看阅兵式视频

提问：你看到了什么？

小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！

相关资料：阅兵式

（来源腾讯视频）

2、介绍国庆节

① 提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？

小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

② 看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。

相关资料：国庆节介绍

（来源腾讯视频）

1、教师出示背景图。

2、幼儿作画，添画烟花。

3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”

活动效果：

小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。

1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。

3、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

1、五星红旗一面、国歌音乐。

2、材料：裁剪好的红色长方形卡纸、黄色卡纸、胶水、剪刀、双面胶、固体胶、硬纸棒（小）。

3、绘画材料：国庆背景图。

1、听国歌

提问：你们听完国歌，感觉怎么样？

小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。

二、认识国旗

① 提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？

小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。

② 提问：仔细看看，国旗上都有什么？

小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

三、幼儿制作国旗

1、教师把国旗图片打开；

2、幼儿用红色长方形纸和黄色卡纸制作国旗；

3、在黄色纸上画一个大五角星和小五角星；

4、剪小五角星的时候可以平行折起来剪，就能一次剪下4个小星星了。注意要将纸张捏紧剪，否则可能会出现形状各异的星星形状；

5、剪好的星星放在一边待用，背面贴上双面胶；

6、在红色纸张卷曲的边上贴上双面胶；

7、用两根吸管卷起来，注意两根吸管的连接处要靠紧，剪去一端多余的吸管；

8、在左上角贴上大五角星，边角处都要粘贴紧，可以用固体胶来填补；

9、四颗小五角星围绕着大五角星，注意五角星的特点，并不是全部的五角星都是正的，小五角星的一个角一定是朝着大五角星的；

10、幼儿展示自己制作的五星红旗。

附：国旗制作流程图

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

1、图片：有关国庆节的图片。

2、工具：橡皮泥。

1、教师出示生日蛋糕

① 提问：这是什么，是谁要过生日？

② 教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？

小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。

③ 提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？

小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。

2、生日祝福

请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。

3、制作“生日蛋糕”

① 提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物?

② 提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

③ 教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?

④ 教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。

⑤ 幼儿制作，教师巡回指导。

⑥ 展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。

活动效果：

从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。

1、通过此活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的口号、诗歌、歌曲等。

1、集体齐唱国歌。
① 当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：”祖国生日快乐！”

② 主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

③ 各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

④ 活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。（让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。）

⑤ 互赠节日礼物。（礼物内容是和祖国节日相关。如：祖国地图，民族服饰等方面的图片）

⑥ 强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢，注意礼仪培养。

⑦ 区角游行

各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

相关儿歌推荐

（来源：腾讯视频）

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。

1、组织幼儿亲自参加升旗仪式。

2、音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影《闪闪的红星》。

1、开场

① 全体师生表演《中国功夫》。

② 集体齐唱《国歌》。

2、比知识

① 出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

② 说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

③ 认识国徽。

④ 认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

3、唱红歌(可选内容)

① 儿歌：《国旗红红的》。

② 舞蹈：《国旗多美丽》。

③ 全体幼儿齐唱《大中国》。　

4、观看电影

欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。　

5、认识中国地图和首都北京

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都，知道中国北京有那些名胜古迹。

6、区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

7、国庆问答赛

大家来组队：小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

基于幼儿之前对“祖国”这个名词有一定的认知，教师可设计主题活动“民族娃娃来做客”，引导大班幼儿了解如“我国有56个民族”“我国的四大发明”“我国的传统文化习俗”等知识，丰富对祖国版图的认知体验，从而激发幼儿热爱祖国的美好情感，感受祖国的成功与伟大，体会作为中国人的骄傲和自豪。

1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。

2.幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。

3.在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。

1、经验准备：

大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的经验。

2、材料准备：

民族娃娃的示范作品2-3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。

1、教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。

2、教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。

3、在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。

4、教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。

1、鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。

2、引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。

3、请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。

4、活动小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

1、感受海、陆、空三军在和平年代执行任务的艰辛，引导幼儿对解放军产生崇敬之情。

2、能与同伴合作，感受共同完成任务的快乐与成功。

拱形门、爬网、平衡木、布条、垫子若干、解放军抢险救灾图片若干。

1、教师与幼儿交谈，引导幼儿了解解放军有空军、海军、陆军三种军种。

2、将幼儿分为海陆空3组，请幼儿根据自己喜好选择小组归队，每组选一名队长扮演司令，其他幼儿扮演队员和被困灾民，教师扮演三军总司令。

3、教师出示解放军抢险救灾图片（抗洪、抗震、雪灾等），引导幼儿了解救灾任务。

4、将户外场地布置成灾情现场，创设海陆空三军在和平年代执行任务的情境，请幼儿分组救灾：

① 地震导致山洞坍塌，“陆军队员”趴在垫子上匍匐爬过爬网，营救“被困灾民”；

② 发生海啸，“海军队员”用布条蒙眼走过平衡木的小桥，营救“被困灾民”；

③ “空军队员”钻过拱形门，向“被困灾民”运送救灾物资。

5、 鼓励幼儿分享当解放军的感受，总结成功救助“灾民”的经验。

1、分组环节引导幼儿说出加入这个队伍的原因，鼓励幼儿自荐成为队长。

2、游戏的过程中，教师重点关注幼儿的安全，提醒幼儿与同伴分工合作。