中班科学教案：蔬菜从哪里来

　　活动目标

　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。

　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。

　　3、培养幼儿的合作能力和记录能力。

　　活动准备

　　1、-蔬菜

　　2、蔬菜分类统计表每组一张。

　　活动过程

　　一、蔬菜从哪里来?

　　1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?

　　2、幼儿讨论

　　(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)

　　二、蔬菜是怎样长出来的?

　　1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜

　　西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。

　　2、演示蔬菜

　　帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。

　　(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)

　　三、蔬菜分类。

　　1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。

　　(叶菜类、瓜果类、根茎类)

　　2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。

　　种类蔬菜名称

　　菜叶类

　　瓜果类

　　根茎类

【中班科学教案：蔬菜从哪里来】