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【园本教研】体验研讨“很有趣”,具化调整有方向——莲屿园区开展户外运动研讨

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体验研讨

具体调整

莲屿园区

户外运动研讨



晨练促使幼儿的精力更加充沛、心情更加愉悦、注意力更加集中,对于幼儿身体素质的提高,身心的健康发展,对幼儿一日活动的情绪和状态有着直接有利的影响。

莲屿园区因地制宜开展丰富多彩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与体育活动的兴趣,增强幼儿体质。伴随着欢快活泼、富有韵律感的音乐或跑步或跳跃或钻爬或拍球或借助体育器械自主活动。

这种运动的状态、阳光的精神面貌将是孩子们一天最好的开始。

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为了帮助孩子得到更好的运动,使园区场地使用效率达到优化,老师们针对晨间户外运动场地的材料投放和场地布置进行了实地体验式教研。教研前,老师们先把各区的场地活动内容布置起来。

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实地体验,感同身受


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在保教主任柯凤英老师的组织下,各位老师亲身体验户外项目,感受游戏材料投放的适宜性,各年龄段运动的强度,结合《指南》目标,促进幼儿大运动的发展。

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分组探讨,调整规划


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老师们按照年段分组,互相调整,讨论运动路线的规划,针对各自的年龄段思考各大动作的锻炼方式。

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总结整合,分享交流


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体验式活动后,老师们根据前期的思考,互相交流想法,头脑风暴。最后由柯凤英作总结发言,督促老师们继续跟踪观察幼儿晨间活动,掌握各年龄段发展的差异,思考材料的投放,积极调整、丰富幼儿的晨间活动。

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研一场晨锻,享一路成长,每一次教研的思维碰撞与新的收获无时无刻都在引领着师和幼儿的双成长。老师们也将以此为契机,继续关注幼儿在运动过程中的真实需求,构建与幼儿园教育核心理念相契合的新的过程性、发展性、多元参与的评价方式,丰富领域专业知识,真正看见儿童的发展,为运动成长助力。

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【END】


文:陈佳薇

图:莲屿园区老师

编辑:蔡珊珊

初审:吴舒亚

复审:黄蓓芬

终审:何秀凤


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