幼儿园大班蒙氏数学《6的加法》

　　活动目标：

　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。

　　2、通过游戏巩固幼儿对6的加法的练习。

　　3、幼儿能在游戏中体验共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：

　　一、预备活动。

　　师生互相问候。走线，线上游戏：找朋友。幼儿每人持一张1 —10的卡片走线，老师举起一张数字卡如5，它的相邻数好朋友（持有数字卡4和6的幼儿）向圈中跳一步再回到线上，游戏可反复进行。

　　二、活动过程1、复习6以内数的组成碰球游戏师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。。。。。

　　2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法师：看，看这张图上有几只小猫啊?

　　幼：6只师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示二、引出新游戏出示看图列算式卡，请幼儿操作三、分组操作（1）看图列算式（实物卡、数字卡）（2）6的组成卡（3）看图分类计数或用算式记录（4）看实物用算式记录（5）算式接龙四、总结评价集体验证部分幼儿的操作卡。

　　表扬认真操作的幼儿，鼓励其他幼儿。

【幼儿园大班蒙氏数学《6的加法》】