福艾分享 | 幼儿园好不好，关键要看这17处细节！

家长们为孩子选幼儿园时，一定要看看幼儿园有没有这些“精神气”。没有做好的园所，赶紧查缺补漏吧！这17处细节，你的幼儿园都具备了吗？

著名教育家陶行知先生曾说过：”教师个人一举一动，一言一行要修养到不愧人师的地步。”一个优秀的教师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美，使孩子获得真、善、美的影响，用自己的美好形象为幼儿园代言。

在幼儿园中诚恳地使用“谢谢”、“请”、“您”、“抱歉”、“久等了”等礼貌用语，并懂得运用尊称，彰显教师的优雅气质和良好素质。

愉快的打招呼能够传递幼儿园的温度与情感，在见面与告别时，孩子与老师，老师与老师，孩子与孩子，老师与家长之间，能够相互亲切友好的问候，并且主动拉进彼此之间的距离，就是幼儿园最有温度的名片。

听孩子说话的时候，眼神不游移，真诚地看着他们，尤其是对那些性格内向的孩子，不仅能消除他们的恐惧之心，还能增进感情、促进沟通。

此外，教师和家长谈话时也应真诚地对视，这是基本的尊重和礼貌，也是彼此建立信任的重要桥梁。

微笑时情绪会自然变得愉悦，微笑是幼儿园里最暖的阳光，给孩子的笑容是她们幼小心灵中幸福感和正能量的源泉，给家长的微笑产生相互信任的力量，给每位教职工的微笑换来我们美好的一天又一天。

幼年时期是孩子语言的培养期，也是语言的基础期，只有把语言基础打好了，以后的语言学习才会沿着一条正确的道路发展。所以幼儿园教师的普通话，是一把打开孩子未来人生语言大门的钥匙。

每位教职工都能自发爱护幼儿园的桌椅、设备等财物，爱护幼儿园里的花草和每个人的创作成果，成为孩子热爱生活、环境的天然榜样。

用完东西放回原处，每件物品都有自己的位置，带领孩子保持整洁，如：午睡时将孩子的鞋子整齐摆放在床底下；教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡；用手绢擦手后，要将手绢再放到规定地点；喝水后将小茶杯放到杯架中等。

守时，是敬业的基本，幼儿园老师的守时，不仅仅是不迟到，更是不轻易请假、早退，这是赢得尊重的习惯，是责任心的体现，更是孩子们成长的好榜样。

用心留意孩子们细小的变化，让他们感到被关注。

孩子之间是存在个体差异的，有些孩子善于表达，有些孩子不善言辞。前者遇到了问题会通过语言、情绪表达出来，而后者往往会采用压抑的方法不表达出来，但行为举止会透露他们的想法，所以教师要时刻关注每个孩子，了解他们的情感和需求。

教师与孩子的交流除了课堂交流、课外谈话外，还有一部分时间是孩子自己与自己，或自己与同伴交流的时间。

在这些时间里，孩子们交流的内容往往是教师平时很少能听到或者根本听不到的，此时教师要做个有心人，时刻关注、倾听孩子讲话的内容，了解孩子的想法和感兴趣的话题，从而适时调整自己的教学内容及方法。

幼儿生病在家，教师也记挂着，用微信或电话问候一声，是师生情谊的自然体现。

尽量记下每个孩子的用餐习惯，并帮助他们改正不好的习惯。在进餐时，有的孩子只吃饭，不吃菜，有的孩子爱吃荤菜，不爱吃素菜，有的孩子吃饭速度特别慢，等等。

教师应纠正孩子偏食、挑食等问题，教育他们爱惜粮食，督促他们均衡摄入营养。

理解孩子。教师要能够设身处地为孩子着想，并付诸行动。当孩子犯错误时，不要忽略他们的自尊心，从孩子的思想角度出发，支持、鼓励他们，给予孩子安慰与宽容，就是给予他们创造未来的自信和能量。

理解家长。孩子是整个家庭的希望和灵魂，当教师站在这个角度想问题，便会对家长偶尔的误解和过度紧张，多一份释怀与默契。

理解园长。如果幼儿园是船，那么园长便是掌舵人，作为重要的管理者和决策者，每个园长都在以生命搏事业，也正因为她们负担太重、焦虑太多、期望太高，才会对教师严格要求甚至严厉批评。

水手更优秀，”船”才能行驶得更远、更久。

幽默是教师的思想、学识、智慧和灵感的结晶，在幼儿园的一日生活中，用幽默的语言对孩子的错误进行提醒；对班级的游戏指导、常规管理，运用幽默作品、幽默图片进行暗示；对待孩子的困惑，巧妙而幽默地进行解释。

幽默代表着教师积极、乐观的工作态度，亦能为孩子带来无尽的快乐。

当教师走上了专业研究的道路，就会自觉地关注课堂，就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。寻找工作中的乐趣，而不是把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。

老师的爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，那么就会发现，最伟大的爱其实往往产生于最平凡之处，最深的感动其实就在每一个教育细节中。

细节彰显教育品质，打造自己品牌的幼儿园，让我们一起把细节做得更好。

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