蒙氏英语的音素意识始于孩子对声音的了解。孩子必须能够听到语言中的声音。我们可以通过以下方式帮助孩子们听到独特的声音：1、缓慢而仔细地表达2、鼓励孩子说话和发音3、重复新词4、唱歌5、读小书6、背诗I spy with my little eyes是一个简单的游戏，让孩子有机会识别单词中的声音。可以和一个或几个孩子一起玩。只要孩子有兴趣就继续，一旦孩子了解了游戏的运作方式，就可以在房间里选择大约六个不同的物品，每个物品都有不同的首字母发音，重复这个声音，鼓励孩子们逐渐自己玩这个游戏，这样孩子自己就可以在没有任何帮助的情况下随时自由地进行这项工作了。通过I-spy或其他游戏和阅读，英语的所有40余种声音都无需参考书面文字。我们需要帮助孩子了解一个词包含几个声音而不是几个字母，也就是让孩子意识到单词的首字母发音、中间字母发音和尾字母发音。在孩子可以“听到”声音之后，就能开始介绍砂纸字母了，这时候，已经不是教孩子字母的发音，因为他已经知道了！而后续的拼读、阅读、语法也会随着音素意识的觉醒而纷至沓来。 蒙氏小教室知识星球的教学反思
