教学目标、
1、练习走、跑、攀爬、投掷等动作技能。
2、大胆尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛，体验游戏的乐趣。
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与活动，不怕困难。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼
教学准备日本人的照片、儿童迷彩装、报纸球若干、绒布娃娃若干、简易担架教学过程一、模仿解放军，激发爱国主义精神。
活动肢体热身运动《我是小兵》。
二、介绍游戏，探索到达钓鱼岛的方法。
1、日本人想抢夺我们中国的钓鱼岛，小朋友要不要把钓鱼岛抢回来呢？介绍游戏内容，钓鱼岛很远，我们怎么去？
2、幼儿交流各自不同的方法。
3、练习开“军舰”、“战斗机”等方式到达钓鱼岛。
4、尝试用自己选择的方式重点练习。
三、进行游戏，体验抢占钓鱼岛的乐趣。
1、熟悉游戏场地，确立游戏规则。
（1）引出游戏内容，调动幼儿参与游戏的情绪。
引导语：“小15班注意，小15班注意，我们已经到达钓鱼岛，前方发现有敌人袭击。”
（2）引导幼儿确立游戏方法、规则将幼儿分成两小队，带领幼儿了解钓鱼岛的方位，与幼儿商定合适的行动路线和方法。
2、开始游戏，攻打敌人。
幼儿取出“手雷”，用商定的方法登上钓鱼岛后，想前方的“敌人”投掷“手雷”，然后迅速躲好。反复2-3次。
3、引导幼儿间协作，营救伤员。
引导语：“敌人已经被打退，前线有许多同伴受伤，请马上营救，送至医院。”两名幼儿协作抬担架，取一毛绒玩具放在担架上，再送至医院。
4、游戏结束，欢庆胜利。
引导语：“敌人已经被打退，全体伤员获救，我们的保卫战胜利了！”欢庆胜利。
5、播放国歌，在钓鱼岛上插上国旗。
6、放松活动幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
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