在幼儿园区域活动中，师幼互动往往贯穿活动的各个阶段。
无论是准备阶段，还是活动实施阶段与整理阶段，以及收尾的总结评价阶段，都离不开师幼互动的支持。
如果缺乏有效的师幼互动，区域活动很可能变成完全由教师主导的活动，或者成为幼儿无目的、无意识的重复游戏的过程，而二者都会在很大程度上影响活动的效果。
总结来看，加强师幼互动具有以下五点优势：
? 引导幼儿真正地参与区域活动
? 帮助幼儿建立规则意识
? 拉近师幼关系
? 引导幼儿思考和探索
? 帮助幼儿解决问题和克服困难
但纵观在幼儿的活动过程，仍会发现幼儿在区域活动仍存在规则意识缺乏、学习兴趣不浓厚，学习的深度不够等问题。
为此，我们特邀请到了柒琳雪老师，针对在区域游戏中师幼互动的问题，并结合高瞻课程特点，和大家一起讨论相应实践策略——
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
