【实录】中班组实践课 | 在大自然中，探索出一个五彩缤纷的童心世界

怀着对世界的美好期待

走近大自然

中班的孩子们好奇心强，喜欢动手尝试，而动手操作是科学活动的重要方式，它能促使孩子们在做的过程中获得深刻的体验。

在实践活动中，老师会遵循孩子们的学习特点，充分发挥他们的主体性，鼓励他们大胆积极地动手动脑，以丰富他们的体验，帮助他们建构经验。

只有来自于幼儿生活经验的学习才容易让幼儿领会，才容易引起幼儿的探究兴趣。在探究活动我们遵照儿童的原有经验，依据幼儿的年龄特点和兴趣来确定需要建立的新经验。

孩子们具有游戏本能，这种发展本能是引导他们前进的方向，在实践活动中，我们尊重幼儿的游戏天性，注意创设游戏化的情景，以激发孩子们的兴趣和好奇心，刺激他们的学习动机，让他们产生“我要学”的愿望，积极自主地投入到探究活动中去。

实践课尊重了“以人为本”的学习原则，重视幼儿个性的发展，重视和研究的是幼儿探索学习的方式，从而使活动更贴近幼儿的“最近发展区”，为每个幼儿提供发展潜能的机会，让他们在活动中超越，获得新发展。

 如果要让幼儿在活动中成长，就必须随时关注孩子，在了解孩子的兴趣点后，去创设更好、更贴近孩子的活动和教育内容，并为孩子提供适宜的材料和指导，让孩子在不断探索、实践中获得经验，再用他们自己的方式展现出一个五彩缤纷的童心世界。