线上·再相遇
为了响应国家教育扶贫号召，
为了与更多园所建立长久、广泛的情谊；
为了解决部分园所对语言发展培训的
需求和期待；
为了让快乐阅读走进更多小朋友的生活中。
三教寺幼儿园一直在行动……
缘起
去年的冬雪季活动中，孩子们使用义卖的善款购买了书籍，将书籍送给了云南省怒江州贡山县丙中洛镇幼儿园，希望丙中洛镇幼儿园的小朋友和我们共同阅读，感受阅读的快乐。
在园长的带领下，我们与丙中洛镇幼儿园的老师们进行了交流，丙中洛镇幼儿园的老师们提出了在图画书使用过程中的困惑：
“如何带孩子阅读图画书？”
“怎样使用图画书开展教学活动？”
“如何让孩子在阅读的过程中
得到语言的发展？”
一场爱心义卖
215本图书
两所幼儿园
一段
和合·共享之路
发起
2021年7月9日，为了更好地、更具体地针对具体问题与丙中洛镇幼儿园友好协作，三教寺幼儿园发起了以《解析藏在图画书里的“秘密”》为主题的线上研训活动。
研训·进行时
我园李彦老师以经典图画书为抓手，分别进行了：图画书元素的解析和图画书的分析。
以具体图画书为切入点剖析如何设计主题活动，如何真实、生动地开展一次图画书游戏活动。
魏灿星老师从图画书的分析和使用延伸到语言学习与发展的三个维度，并以三教寺幼儿园真实的案例为例，向老师们解析了从谈话活动引发主题活动的具体做法。拓展了语言学习的内涵与外延。
反馈
丙中洛镇幼儿园教师学习感受：
——从前拿到书就会给孩子们读上面的字，从来没有注意到封面和环衬页还有这么多内容。
——主题活动可以从我们身边的事物中去挖掘，柿子树的案例给我很多启发。
——一本图画书除了可以组织教学活动，还可以开展区域活动和主题活动，这是我没有想到的。
——关于开展主题活动，开展阅读活动，我们还要继续学习，也非常感谢三教寺幼儿园毫无保留地和我们分享经验！
展望
通过本次活动，丙中洛镇幼儿园的老师们清晰了图画书的解析方法，对主题活动的生发途径有了初步的构思。更多的教师认识到了挖掘图画书教育价值的重要性。图画书逐渐成为教学活动的载体在实际教学场景中出现。
三教寺幼儿园希望通过实际行动，助力更多孩子的语言学习与发展、助力更多幼儿的全面发展。希望我们以此为纽带，与更多的幼儿园共享资源，建立深厚、长久的情谊。
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图文编辑：魏灿星 李彦
