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幼儿园大班韵律教案:采茶扑蝶

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  活动目标:

  1.初步感受福建民歌的特点,体验所表达的活泼、愉快的情绪。

  2.了解轻柔的动作、欢快的风格,尝试用动作表现采茶的劳动情景。

  3.培养对的兴趣及积极参与活动的愿望。

  活动准备:

  准备扇子、篮子、围裙等小道具。准备磁带、录音机。

  活动过程:

  1、教师讲一段简短的故事,引导幼儿借助故事清洁完整欣赏乐曲,感受乐曲的旋律、节奏和情绪。

  2、幼儿跟随教师练习采茶的各种动作。

  3、引导幼儿根据后半段渐轻的特点,想一想:采茶姑娘最后有没有扑到蝴蝶?

  4、启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编,如:看见蝴蝶时高兴的情绪、神情、扑蝶时轻柔的动作,蝴蝶飞走时焦急的神态,追逐蝴蝶时活泼地跳来跳去的情景。

  5、启发幼儿分角色创编动作结伴表演,如:有的幼儿当蝴蝶,有的当采茶姑娘,两两相对表演,也可几个幼儿共同围成圈,先采茶后再扑蝶。

  6、引导幼儿将创编的动作进行组合,并尝试表演出来。

  7、教师帮助幼儿练习,重点突出手腕的动作。

  8、引导幼儿选择自己喜欢的动作、方式、道具,边听乐曲边做动作,把想象的内容用动作表现出来,并随时提醒幼儿注意体验美感。

【幼儿园大班韵律教案:采茶扑蝶】

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