花开半夏,见证成长
金盏小金星幼儿园
听,花开的声音
不同的种子需要不同的生长条件,
对温度、湿度和土壤等方面
才能促使孩子更好的发展!
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伴随着夏日的蝉鸣,一学期的工作已经接近尾声。为进一步贯彻落实《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,了解本学期各年龄段幼儿发展水平,金盏小金星幼儿园开展了幼儿期末测评活动。测评内容以《指南》为指引,依照科学评估体系及标准,结合区域活动、生活活动及体能测评,通过谈话、游戏、观察等多种方式,将健康、语言、社会、科学、艺术各个领域知识融入到游戏中,全面考察各年龄段幼儿的学习与发展情况,以便了解幼儿最近发展区,推动幼儿的发展。
测评纪实
在测评中,我们惊喜地看到了孩子们在动作发展、生活能力、语言表达、人际交往、文明行为等方面有了很大的进步,让我们更加清楚的了解幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异,也看到了老师们踏实认真的教育痕迹以及老师们在日常工作中对幼儿付出的责任和爱心。
测评,不是为了测评而测评。我们开展测评的精神核心,在于更进一步的挖掘、发现每个幼儿的闪光点,因材施教,助力幼儿进一步成长,绽放幼儿独特的光芒。接下来,我们将会对本次测评结果进行综合分析,更好地制定教育计划及教学内容,为下学期的教育教学工作奠定扎实的基础。
文章转载自微信公众号:北京市朝阳区金盏小金星幼儿园
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