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舞动青春,唱响未来 | 2022年教师“唱跳”技能考核

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金盏小金星幼儿园


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为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神,促进我园教师专业培养工作的全面发展,提高我园教师队伍的专业技能和整体素质,全面提升幼儿园保教质量。结合我园现实际工作情况,特此举行教师学期末技能”唱跳”考核活动,要求人人达到技能过关、过硬的目的。要求所有教师都要达到技能合格以上水平,为培养高素质、高能力的幼儿教师打好坚实的基础。


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活动前我们进行了抽签,并且为老师们做了节目单,老师们按照节目单的顺序依次进行表演,此次活动我们也邀请了董园长、范主任以及在场的各位老师作为我们的评委嘉宾,期待老师精彩的表演。

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@评委董园长

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@评委付副园长

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@评委范主任
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@现场嘉宾

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第一组表演《新年快乐谣》

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第二组表演《卓玛》

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第三组表演《石头剪刀布》

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第四组表演《我是一颗跳跳糖》

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第五组表演《问题小孩》

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第六组表演《新年快乐》

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第七组表演《最美花季》

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第八组表演《我还有点小糊涂》

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第九组表演《一年级》

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第十组表演《暖暖》

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第十一组表演《加油鸭》

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第十二组表演《童话梦想家》

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第十三组表演《宝贝宝贝》

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第十四组表演《桃花笑》


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董园长:通过欣赏全场的活动,老师们都非常有感染力,也能感受到了老师们专业的能力以及老师们积极地态度,舞台下的用心准备,舞台上的精彩舞动。今天也送给大家八个字“顺风驶船,逆风成舟”只要用心就可以看得见。新的一年中也有5点希望送给老师:自信、大方、表情生动、情绪积极有底气、拾起唱功。

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付副园长:首先感谢会务组的各位成员为大家提供会场服务工作;其次感谢各位老师的精彩演出,可以看到老师有充分的准备,在舞台上表现的可爱、美丽以及展现出来的职业范儿,无论从舞台经验、情感表达还是审美性的中,都可以看到大家的成长,希望可以看到越来越专业的你们。

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范主任:通过整场活动感受到了老师们的活力,站上舞台就是最棒的自己,被你们的笑所吸引,被你们的努力所打动,被你们的精彩表演所征服,新的一年希望大家一起“舞动青春,唱响未来”。


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艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个人的心里都有一颗美的种子。《3-6岁儿童学习发展指南》中强调:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。同时,也指引我们教师方向,作为教师的我们必须要具备良好的艺术素养,拥有鉴赏美、表现和创造美的能力,才能去培养全面发展的优秀儿童


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文章转载自微信公众号:北京市朝阳区金盏小金星幼儿园

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