20周年专题 | 启智悦情，“润”养童心，“泽”育未来。

2001年~2021年，启明从初建时的1所园，几位老师，十几个孩子，到现在的10所园，700多位教师，3000多个孩子，历经了20年的奋力成长。

今年，是启明建园20周年，在这一继往开来的重要一年，每一所姊妹园，每一个启明人都有太多太多话想说。我们采访了一些启明人代表，他们不同时间加入启明，有一个月的，有十七八年的；他们的岗位各不相同，有门卫，有园长。他们是怎样看启明的？他们又想说些什么呢？

之前，小编已相继推出过八所园的“启明20周年采访”视频，并对园所进行了介绍，旨在让家长和社会各界对启明有更深入的了解和认识。

今天，让小编带各位走进启明润泽园——

润泽园自2014年归属启明迄今已有7年，接管初期，秉承着启明集团“引发孩子终生不离的学习兴趣，为孩子的终生成就做准备。”的教育理念和“培养未来社会优秀公民”的幼儿教育目标，结合集团引入的“探究”教育思想和课程改革目标，园所一直本着开展探究式课程促进幼儿全面发展的教育理念来开展各项教育教学活动。

课程整合绘本阅读、书友会、科学实验、戏剧表演、创意手工、烘焙小厨房、社会实践等诸多形式，致力于培养幼儿具有良好的自我管理技能、思维技能和社会交往技能，助力他们成为具有终生不离的学习兴趣和良好学习品质的终身学习者，拥有国际高瞻视角和社会责任感的优秀公民。

老师基于幼儿的兴趣和关注点、基于年龄特点和经验水平，以及幼儿感兴趣的话题，进行材料投放和环境创设，让环境成为幼儿的第三名教师，为幼儿能够独立探索创设可能。

润泽园的探究式学习环境为幼儿提供满足个性化发展需要的教育环境，尊重每个孩子的个体差异和成长需求。老师鼓励他们在学习环境中探索材料、提出问题、分享想法和采取行动进行探索研究。

随着探究教育教学的不断深入开展和研究，在润泽园，探究成为教师支持幼儿成长最有力工具和方法。老师们会结合不同的探究主题构建幼儿的学习框架，鼓励他们解决问题并找到解决方案。通过这一过程，确保幼儿不断练习关键技能，发展他们的读写能力、计算能力并增长其它学科的知识。 

每一个生命都是那样的神奇与不同，唯有深入的观察和理解才能发现其中的秘密和规律。在润泽园，老师们用温暖的陪伴与照料，专业的观察和引导，让孩子去探索和发展自己独特的品质，迈向发现自我的生命之旅。

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