活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。
2、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。
活动准备：
故事《皮鞋车》、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。
活动过程：
一、导入：
（1）小朋友,今天老师带来了一样东西,你们看这是什么？（出示旧皮鞋）这是一只什么样的鞋子？（又脏又破）（2）如果你的家里有这样的鞋子,爸爸妈妈会怎样做？（扔掉、卖掉等）小结：刚才小朋友回答的真好,说了这么多。
二、基本部分：
1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋,小动物们看见了会怎么样呢？（分组讨论、回答）小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉,小动物到底是怎么做的呢？
2、通过表演,了解故事内容（1）快看,有一只小动物过来了,它是谁呀？（小兔子）小朋友猜一猜小兔子会 怎么做,怎么说呢？（自由说）小结:小朋友是这样认为的,我们一起来看一看小兔子是怎样做怎样说的。（表演）（用故事中的话重复说一遍）（2）又有一只小动物过来了,它是谁？（小松鼠）咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说？（自由说）小结：小朋友是这样认为的,我们一起来看一看小松鼠是怎样做怎样说的。（表演）（用故事中的话重复说一遍）（3）小朋友再看谁来了？（小老鼠）小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说？谁来说一说？（自由说）小结：小朋友都是这样认为的,我们来看一看小老鼠到底是怎样做,怎样说的。（表演）（用故事中的话重复说一遍）（4）小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢？（分组讨论）（擦干净、按上车把、轮子等）小结：故事第二段。
（5）变废为宝教育：
小老鼠真是一只聪明的小动物,它不怕脏、不怕累,把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车,如果小朋友有这样一只旧皮鞋,你会把它变成什么有用的东西？（自由说）小结：小朋友真聪明,能把旧皮鞋变成这么多有用的东西,现在我们来听一听故事《皮鞋车》
3、续编故事：
师：故事听完了,老师有一个问题请小朋友想一想：
（1）小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢？（讨论,提醒幼儿用完整的话回答）小结：小朋友说了这么多,我们来听一听故事中的小老鼠做了哪些事情。（听录音）小结：小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车送小兔上学,帮小松鼠运松果,小兔和小松鼠是怎么说的？（谢谢你……..可是他们都忘了经过草地时遇到的那只旧皮鞋。）（2）你喜欢故事里的那只小动物？为什么？
（3）如果你有一辆这样的皮鞋车,你会开着车做什么呢？（自由说）4、完整欣赏故事：
现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》,小朋友可以小声说一说小动物们说的话。
三、延伸活动：
1、小结故事大意。
2、废旧物品制作：
小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢？桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等,小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋,现在请每组的小朋友自由分工,一起做一双鞋子。
3、展评,变废为宝教育：
小结：小朋友用旧挂历纸做了这么漂亮的拖鞋,和小老鼠一样,是会变废为宝的好孩子。生活中还有许多的废旧物品,我们动脑筋就会让它变成有用的东西,现在我们的鞋子做好了,小朋友还可以找一些其它的废旧物品来装饰自己的鞋子,现在我们把鞋子送回美工区吧。
【幼儿园大班语言活动：故事《皮鞋车》教案】
