活动目标1.鼓励幼儿根据已有的生活经验,大胆、合理地进行想像和讲述。
2.通过活动,使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。
活动准备1. 幼儿已认识过信,了解信的基本格式。
2.挂图若干。
活动过程1. 谈话,鼓励幼儿帮助小猫想办法。
师：有一只小猫生病了,只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我,那该有多好啊。可是,小兔子家离得挺远的,怎样才能让它知道自己生病了呢？小猫发愁了,怎么办呢？
说明：此语意在鼓励幼儿根据自己的经验为小猫想出多种好办法。
2. 理解信的基本内容。
师：你们帮小猫想了许多好办法,它自己也想了个办法,写了一封信给小兔（出示信封,信封上用画来表示收信人与寄信人）。
（1）提问：请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？
（2）教师出示信,引导幼儿观察。（见图一）（3）提问：小猫信中画的三张画,分别是什么意思呢？
（4）提问：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？
3．帮助幼儿重点理解第二、第三幅画。
小猫为什么哭？小猫心里会想些什么？
4．师：我们看懂了这三张画,接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读,要将信的开头和结尾部分也念出来,说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么,要让别人一听就懂。
讨论并讲述。提问：小兔收到信后会怎么样？
5．师：小兔收到信后,把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看,有那么多的好朋友都来了。
6．引导幼儿观察、讲述,好朋友为小猫做了什么事,它们为什么要这样做？
说明：意在鼓励幼儿完整地讲述。
7．移情讲述。
小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护,相信他一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了,我们又该怎么做呢？
8．小结：我们小朋友应关心爱护身边的每一个人,这样,我们的生活就会变得更美好。
【幼儿园大班讲述活动教案：小猫生病了】
