活动目标：
1．欣赏故事,初步理解故事内容,体会故事中所展现的丰富想象和浓厚的情感。
2．大胆用动作、言语表达自己的感受,体验爱是需要用动作、语言或实际行动来表达的。
活动准备：
1．《猜猜我有多爱你》。
2．故事情节小图片。
活动过程：
一、谈话导入,引发兴趣。
师：孩子们,你们爱自己的爸爸吗？那么你们有多爱自己的爸爸？你们平时都是用什么方式表示自己爱爸爸呢？
请个别幼儿讲述。
二、多方式欣赏表现故事,感知理解故事内容。
（一）初步欣赏故事。
1．教师配合讲述故事,幼儿欣赏。
2．提问：
①听完了故事你们的心里感觉怎么样？
②故事中的小兔是怎么样表现出自己有多爱爸爸的？爸爸又是怎样做的呢？
鼓励幼儿相互用动作、言语大胆地表现,并请个别幼儿介绍。
（二）利用Flash动画进行视听欣赏,进一步理解故事内容。
（三）尝试结伴表演故事。
1．利用故事情节简图讨论、回顾故事的情节发展及角色的对话。
2．两两结伴尝试分角色表演故事。
幼儿相互讨论商定角色,师生共同讲述、表演。
（四）再次完整视听欣赏,鼓励幼儿随动画一起讲述。
三、情感延伸,拓展思维。
1．师：小兔对它的爸爸说猜猜我有多爱你,那你们想对谁说”猜猜我有多爱你”呢？你们又会用什么方式来表达对他们的爱呢？
鼓励幼儿大胆讲述。
附故事内容：
猜猜我有多爱你小兔要上床睡觉了,他紧紧地抓住兔爸爸的耳朵,要爸爸好好地听他说。
「猜猜我有多爱你。」小兔问。
「噢,我猜不出来。」兔爸爸笑眯眯地说。
「我爱你有这么多。」小兔子把手臂张开,开得不能再开。
兔爸爸的手臂要长的多,他说：「瞧,我爱你更多呢！」小兔想了想,踮起脚,把手高高地举起来。
「我爱你,就像我举的那么高,高得不能再高。」小兔子说。
兔爸爸不用踮起脚,说：「我爱你,就像我举的那么高,高得不能再高。」小兔有了好主意,他爬到床上倒立起来,说：「我爱你一直到我的脚趾头那么高。」兔爸爸抱起小兔,把它高高地抛起来说：「我爱你一直到你的脚趾头那么高。」小兔子想了想,说：「我爱你,一直从这条小路伸到小河边那么远。」兔爸爸说：「我爱你,一直从跨过小河再翻过大山那么远。」小兔说累了,他躺到床上闭上眼睛, 轻轻地说：「爸爸,我爱你,从这里一直到月亮。」兔爸爸说,「噢！真得非常远。」兔爸爸听见小兔打起了呼噜,就给他盖上被子,搂着小兔亲了亲,小声地说：「好孩子,我爱你,从这里一直到月亮,再──绕回来。
【幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你】
