在思考和创新中不断成长（下）-园所风采-幼师课件网

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秉承着尊重、思考、创新、成长的教育理念，我们一直在教育育人的道路上不断探索前行。作为教育机构，启明的发展和人的成长更加密不可分。让孩子们快乐首先要让教师快乐，在按职业标准严格要求的同时，启明尽可能为教师提供各种培训进修机会，使她们满腔热忱地对待自己的工作。启明教师的口号是“与启明一起成长”。

对于如何建立幼儿成长档案进行了培训，托尼教授认为幼儿的成长档案应该充分体现幼儿发展的个性化，档案的受众应该是幼儿自己、同伴和家长，内容包括体现幼儿思维技能、体现过程性以及幼儿的作品等方面的内容。建立的过程也要幼儿、教师和家长共同参与才能很好地记录幼儿成长的过程。

最让大家喜欢的内容是托尼教授带着老师们以“水”为主题进行课程研发，大家从找关于水的问题入手，交流查找到的关于水信息与资料，在周计划的设计过程中，充分体现活动之间的顺序与整合，随后再设计一日流程中的各个环节。托尼教授强调，作为研发人员一定要具备研发ELD的关键能力，要充分体现课程的十个原理。通过有趣的互动激发幼儿的学习动力，才能够通过课程的促进幼儿的发展。

在培训的最后一天，托尼教授参与了恐龙主题的结题活动，孩子们自信主动地给托尼教授和家长们介绍参加曾经在恐龙主题中的探究学习过程，以及他们创作的作品，并参加了家长主题课程总结会，与家长进行了面对面的互动。

培训期间，四川大学博士生导师，教育部学前教育专家指导委员会委员，游戏专委会主任鄢超云教授、中国学前教育研究会秘书长、北京市教育科学研究院副研究员廖丽英老师、陈学峰、《学前教育》编辑张月红等老师也参与到培训中，与老师们进行交流互动。

十天的培训不但让我们对于早期学习动力课程有了更加深刻的理解，同时托尼教授对于托尼严谨的治学作风深深折服。

相信早期学习动力课程能够为园所发展注入新的活力，促进园所可持续发展。

启明气质

倡导友善崇尚智慧胸怀理想
富有原则实事求是自强不息

启明教育集团2001年创立，第一所园为北京启明华清双语幼儿园，现已有11所连锁园：华清园、东润园、珠江园、玫瑰园、明悦峰景园、国风园、香醍漫步园、水晶城园、开发区园、德福园和润泽园。目前，启明双语幼儿园在园幼儿（包括来自其他国家的幼儿）人数已有3000多名，教职工700多人。

启明在15年的办园历史过程中，一直以奉献社会为己任，带着从“未来需要什么样的人？”这一思考出发，试图积极用有前瞻意识的教育引导孩子，在他们的心目中种下对人类对地球对未来的关注。我们真切地认为只有关注人类关注未来，才能更好的理解今日，才能使个人的成长轨道适应历史发展的需要，才能明智的选择人生的道路，不陷落在狭隘的纯个人的天井中。