活动目标；1、欣赏童话故事,感受作品中温馨、友爱的感情色彩。
2、探索并尝试用与作品氛围相匹配的语言和动作表演故事。
3、知道与人友好相处,产生对美好生活的向往。
活动准备；挂图一张、《梦幻曲》
活动过程：
1、幼儿欣赏配乐故事《梨子小提琴》。
师：今天老师带来一个故事要和小朋友一起来分享。
教师随着故事有表情的讲述故事,老师已经把故事讲完了,那么你在故事里听到些什么？你听完故事后有什么感受呢？
2、出示教学挂图,欣赏故事,进一步理解故事友爱、温馨的感情色彩。
刚刚小朋友们说了很多听到的故事内容,现在我们来看看图上是怎么说的呢,出示教学挂图与幼儿再次欣赏故事并且提问：
（1）、小松鼠为什么要把梨子切开来做成一把小提琴呢？
（2）、森林里有了梨子小提琴,怎样了呢？
（3）、狐狸、狮子．．．．．．听到了琴声,说了什么?
（4）、小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？
（5）树上结了许多许多的梨子,为什么都作成了小提琴呢？
3、老师与幼儿一起看图画讲述故事,并随着故事进行表演故事,鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与表演活动。
师：下面我们就来看着图画试着把这个故事讲出来。
故事会讲了,那小朋友们会把这个故事表演出来吗？我们一起来试着表演吧。
4、梨子小提琴真好呀,那么“假如你有小提琴……你想做什么呢？引导幼儿迁移已经学习的经验,扩展想象并交谈。
5、：教师小结：有了梨子小提琴,森林里到处都能听到,到处都有快乐。小朋友,你们听了这个故事,你们快乐吗？让我们一起来跳个吧,教师与幼儿一起随着翩翩起舞。
享受温馨、友爱、快乐的氛围。
故事： 梨子小提琴小松鼠捡到了一个大梨子,它把梨子切开来作成了一把小提琴。
琴声传的很远、很远。这样好听的,森林；里从来没有过。
狐狸听到了琴声,对小鸡说；“我不捉你了,我要去听了。“狮子听到了琴声,对兔子说；“我不追你了,我要去听了。”
动物们都来到了松鼠下,听小松鼠拉琴。拉呀……星星也来了,月亮也来听森林里又美好又安静。
突然,小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀,小松鼠说；“这是小提琴上掉下来的一个音符。”
第二天,地里长出了一棵小绿芽,它多像一个小音符呀！
小绿芽很快长成了大树,树上接了许多许多的梨子,这些梨子呀,都被做成了小提琴。森林里到处都可以听到,到处都有快乐。
相关下载：
1、梨子小提琴PPT配音
2、梨子小提琴FLASH动画
【幼儿园大班语言：梨子小提琴】
