活动目标：
1、引导幼儿了解常州的名声古迹和特产,鼓励幼儿用常州方言来朗诵；
2、尝试创编内容,用完整的句子表达出来；
3、通过说说常州方言的形式,激发幼儿热爱家乡的情感。
活动准备：
1、关于常州名胜古迹以及小吃的图片
2、请家长教幼儿1-2个用常州方言来讲的民间游戏。
活动过程：
一、歌曲：《夸家乡》
二、引导幼儿说说方言,引发活动兴趣。
师：小朋友,你们刚才唱的是什么歌呀？你的家乡是什么地方？谁能用家乡话语大家打招呼？我们请爸爸妈妈用家乡话和大家打个招呼吧！
三、引导幼儿了解内容,大胆朗诵。
1、教师用常州方言朗诵《常州是个地方》。
常州是个好地方,欢迎大家来白相,波波南大街,七七豆腐汤,恐龙园里白相相,你家说常州好否好？好否好？好透佬！
（1）你们听得懂吗？里讲到了哪些地方？你能用常州方言讲一讲吗？讲到哪些吃的呢？你能用常州方言讲一讲呢？你们哪里听不懂啊？白相相是什么意思？
2、教师再次朗诵,帮助幼儿理解中方言的意思。
3、教师带领幼儿一起用方言朗诵。
四、围绕内容,拓展话题。
1、师：刚才,中讲到”豆腐汤”,常州还有哪些有名的、好吃的东西？用常州方言来讲一讲。小朋友可以问问你们的爸爸妈妈。我们也可以请你们的爸爸妈妈来讲一讲。
2、师：常州还有哪些好玩的地方呢？我们一起来看一看！
3、我们一起来看一看,常州到底有什么好吃、好玩的地方？（出示图片–引导幼儿用常州方言来说一说常州的名胜）
五、引导幼儿创编。
1、引导幼儿集体创编内容。
（1）小朋友,你们想不想用常州话来编一编？我们可以怎样来编？波波南大街可以换成什么地方？七七豆腐汤可以换成什么好吃的呢？恐龙园里白相相可以换成什么？
（2）刚才小朋友说的都很棒,我们一起把它编进中吧！
（3）老师在每组桌上都放了一张纸,上面不仅有好玩的地方,还有好吃的,小朋友可以把这些编进中,呆会儿,我们来比一比,哪一组最棒！
3、互相交流创编的内容。
六、活动延伸
民间游戏：炒黄豆、炒蚕豆。
常州是个好地方
常州是个好地方,
欢迎大家来白相,
波波 南大街,
七七 豆腐汤,
恐龙园里白相相,
你家说常州好否好？
好否好？好透佬！
【幼儿园大班语言活动教案：常州是个好地方】
