活动目标：
2、初步了解幽默、滑稽、引人发笑的原因是因为故事的结尾常常同人们的想法相悖。
活动准备：
1、视频短片–《万尔福的头发》。
2、幼儿平时看过的一些幽默、漫画书,听过或会讲一些简单的笑话。
3、幼儿对护发用品的性能与用途等有了一定的了解。
4、笑话《一只狮子》、视频短片《憨豆先生》。
活动过程：
一、利用谈话激发幼儿听故事的兴趣。
师：”我们每个人有上都有头发,你们知道怎样保护自己的头发吗？”（引导幼儿结合自己的生活经验自由发言。）师：”有位叔叔叫万尔福,他是怎样爱护自己的头发的呢？今天老师就给小朋友们讲《万尔福的头发》这个故事。
二、欣赏《万尔福的头发》
介绍故事内容,感受故事幽默、滑稽的语言风格。 欣赏故事并猜想故事结局。教师运用戏剧性的手势,缓慢、风趣的讲故事,并利用故事中的提问引导幼儿猜想：”她有一头什么样的头发？他的头发又有多少呢？”请幼儿大胆猜想。教师运用故事语言以幽默的语气交代结局,使幼儿感受出乎意料的戏剧效果。
三、帮助幼儿理解故事幽默、可笑的原因。
师：”听了这个故事有什么感受？””你觉得什么地方好笑？为什么好笑？”（引导幼儿大胆表达自己的想法,教师也可根据幼儿的兴趣再给大家讲一遍故事或请幼儿看着画面一起讲述故事。同时使幼儿了解这是一个幽默的故事,通过出乎意料的结局带给人们快乐。）四、进一步感受幽默故事的滑稽和可笑。
教师讲述幽默故事《一只狮子》（开头至”狮子遇上了大象”）,请幼儿发挥想象力续编,也可请幼儿讲一个幽默、滑稽的故事,引导幼儿进一步体验幽默故事的语言风格。
五、和幼儿一同观看视频短片《憨豆先生》,继续感受幽默的魅力,在笑声中结束本次教学活动。
【幼儿园大班语言活动教案：万尔福的头发】
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