活动背景现在的孩子都是家里的宝贝,都有大人宠爱着,有些孩子养成了唯我独尊 的性格,不懂得关心和照顾别人,以自我为中心,而这个有趣的故事可以让孩子懂得怎样去找到更多的朋友,能够感受到朋友间珍贵的友谊。
二、活动目标1.阅读画面,理解并讲述故事情节,享受阅读的乐趣。
2.感受朋友间的情谊,渴望拥有更多的朋友。
活动重点 阅读画面,理解并讲述故事情节,享受阅读的乐趣活动难点 感受朋友间的情谊,渴望拥有更多的朋友三、活动准备PPT四、活动过程（一）通过观察画面,引起幼儿的兴趣。
师：今天老师给你们介绍两个朋友,看看他们是谁？
师：你能分辨的出哪只是鸭子？哪只是天鹅？
小结：原来他们有很多不一样的地方,认识这两个朋友是我们今天的第一步,而我们今天的故事里就会有鸭子和天鹅,要知道,它们两个可是森林里的好朋友,可是这一天,却不知什么吵了起来,你们猜猜它们是为什么吵？你觉得鸭子会怎么说？天鹅会怎么想？
（二）讲述故事第一部分。
1.师：小朋友们说的都有可能,反正两个朋友吵了起来,吵的原因是因为都是觉得自己的本事比较大,很简单,要比本事最好的方式就是来一场比赛,它们会比赛什么呢？接下来老师就给小朋友们讲一个关于鸭子和天鹅的故事。
2.师：老师来问问你们,你们觉得它们两个比什么才公平？
师：你们想的比赛方式都很特别,鸭子决定用木头人的游戏来决胜负,天鹅同意了鸭子的建议,木头人的游戏你们玩过吗？怎么玩？那怎样算是赢呢？
3.师：鸭子和天鹅玩木头人的游戏是不是很厉害,你们玩过木头人吗？你厉害吗？我们一起来玩一玩,为了增加比赛的难度,我需要两个人像兔子和乌鸦一样,来小心地捣捣乱,捣乱的小朋友也有要求的,等一会你可以做怪动作引别人笑,但是不能碰到别人的身体,行吗？
4.师：你怎么会动？你有什么办法可以看不到别人做的怪动作？有什么办法可以坚持到底？
小结：坚持到底很重要,因为在生活中,我们经常会受别人的影响,如果当别人的行为影响你的时候,,你应该想着坚持到底,这样就能成为最后的胜利者。
（三）分段讲述故事第二部分。
1.师：我们的比赛有胜负了,你们是不是也想知道鸭子和天鹅的比赛结果？它们到底谁会赢呢？
2.师：老师请小朋友们帮个忙,它们比它们的,如果你们觉得它们的比赛应该要停了,就请你大声地提醒他们。
3.师：它们停了吗？为什么没有停？这个时候要停吗？他们还想着一根羽毛也不能动,现在要停了吗？
4.师：在鸭子和天鹅的心里他们觉得赢得比赛很重要,可是有一样东西比赢得比赛更重要,那就是命,你们懂得的道理他们不明白,你们都知道生命比比赛重要多了,他们错失了逃跑的机会,还在继续比赛,要比下去吗？
5.师：这个时候你们觉得谁应该动了？为什么鸭子要动？你们看出来狐狸在干什么？它要把谁放进锅里？狐狸放完天鹅要放鸭子了,那鸭子应该怎么办？有没有比逃更重要的？鸭子要动了吗？
（四）感受朋友间的情谊。
师：你觉得今天谁赢了？为什么是鸭子？
小结：如果论比赛,那是天鹅赢了,如果论勇敢,那是鸭子赢了,其实天鹅心里有句话没有说出来,那就是它决定一辈子都要和鸭子做朋友。
【幼儿园大班语言活动教案：一根羽毛都不能动】
