幼儿园大班语言活动《猜果谜》

　　活动目标1、理解谜面内容,猜出谜底。

　　2、初步知道谜语的三要素。

　　3、体验猜谜语的乐趣,增加幼儿的联想力。

　　活动准备1、幼儿用书。         4、。

　　2、水果图片。

　　3、各种水果谜语若干。

　　活动内容、过程与指导重点

　　1、导入

　　今天老师请来了很多水果宝宝和我们玩猜谜语的游戏,那我们一起请出我们的水果宝宝。

　　2、教师念谜面,请幼儿根据谜面和谜目猜谜底

　　①弯弯曲曲一条藤,   ②身穿绿衣裳,

　　片片绿叶遮满棚,     肚里水汪汪,

　　串串铃铛藤上挂,     生的子儿多,

　　铃铛不响酸又甜。     个个黑脸庞。

　　（2）讨论为什么谜底是葡萄和西瓜呢？

　　（出示葡萄和西瓜的图片,引导幼儿从谜目、谜面开始分析,并分析谜面说的一些特征。）

　　（3）教师出示提前准备的水果谜语,进一步调动起幼儿猜谜的兴趣。

　　（4）简单让幼儿了解谜语构成有三大要素。

　　①谜面：是给猜谜者了解意图的谜题；

　　②谜目：是让猜谜者猜设的范围。

　　谜底：是谜语的答案。

　　（4）幼儿请客人老师念谜面和谜目进行猜谜,共同感受并分享猜谜语的乐趣。

　　（5）活动总结

　　今天我们的水果宝宝和小朋友们都玩累了,那我们先去休息一会,客人老师再见。

【幼儿园大班语言活动《猜果谜》】