【活动目标】
1、学会仔细观察图片,讲述森林里的小动物和植物在雨中的行为和变化2、尝试用比喻的方式描述故事中的植物3、喜欢与同伴分享交流图片上的故事。
【活动准备】
材料准备：幼儿用书、挂图、挂图片的架子。
【活动过程】
一、谈话导入师： 小朋友,你们喜欢下雨天吗？那下雨的时候如果忘记带伞了你们会怎么做？
今天啊,也有一群小动物和植物们,他们也忘记带雨伞了,我们来看看他们是怎么做的。
二、教师出示图片,引导幼儿看图编故事。
1、出示图片1师：小朋友,图片上是什么天气啊？你看到了哪些动物？他们在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出来他们是跑进树林里的？
哦,下雨了,小刺猬、小兔和小熊露出惊慌的表情,急忙地冲进树林里,大树叔叔说：”快来吧,快来吧,快到我这里躲雨吧。”2、出示图片2、3、4、5、6（幼儿看图编故事）师：（1）那现在我们一起来看看雨中的森林发生了什么故事吧！
（2）小朋友要认真看看这几张图,想想这些小动物和植物在下雨的时候是怎么做的？可以先和你旁边的小伙伴说一说,等下老师请一些小朋友上来说说你的故事。
（3） 你最喜欢哪张图？你给它编了一个什么样的故事,和大家分享一下吧！
（4）有些小动物是害怕下雨的,而有些小动物和小植物是不怕下雨的,你们看到他们是下雨的时候是怎么做的？
①他们头上顶的是什么啊？他们把芭蕉叶拿来当？（雨伞）那你们觉得小狐狸、小猴还有熊猫躲在芭蕉叶下面会说些什么呢？
教师小结：小狐狸、小猴、熊猫他们找到了芭蕉叶当雨伞,他们躲在芭蕉叶下面高兴地说：”,下吧,没关系,我们有芭蕉叶当雨伞,这样就不怕别雨淋了。”②你看到了七星瓢虫是怎么来躲雨的？（哦,原来它躲在了一片大树叶下面）那你觉得这片大树叶长得像什么？（七星瓢虫很小,树叶很大,下雨了,树叶把七星瓢虫紧紧的包住,就像一座帐篷,可安全了。）③咦？图片有什么啊？松鼠姐姐是怎么来帮鸟宝宝遮雨的啊？
教师小结：鸟宝宝看到下雨了都害怕地叽叽喳喳叫了起来。松鼠姐姐听见了,连忙抖出它那又长又软的尾巴,为鸟宝宝遮雨,她说：别怕,别怕,我来为你们遮风挡雨。
④两只青蛙看到下雨了,可高兴了,还跳起来欢快的！
⑤花儿看到下雨,都张开了大嘴巴,咕噜咕噜地喝了好多的雨水,喝完之后,花儿就开出了五颜六色的花朵！
3、出示图片7、8、9、10师：（1）滴答滴答,雨慢慢地停了。小朋友看一看,小动物和植物都发生了什么变化呢？
（2）图片的蜘蛛姑娘在干什么啊？（她可爱美了,她吐出银丝,把挂在树上的小水珠串成一条条亮晶晶的项链。）（3）有的雨水啊落到了地面上,那地面上会长出什么呢？（地面上长出了许多鲜艳的蘑菇还有美丽的花朵）那谁会看到这些蘑菇呢？它们看到了之后会怎么做啊？
（4）地板上的这些是什么啊？小刺猬看到了它是怎么做的？旁边的小熊在干什么？你们觉得他会做什么动作呢？（小熊高兴地一边拍手一边说：雨停了,大家快出来玩啊。）（5）天晴了,天空上会出现什么？（彩虹）小动物们踏着彩虹桥,带着它们的战利品高高兴兴地去玩了！
三、教师带领幼儿一起完整地看图编故事。
师：1、刚刚我们都为这些美丽的图片编了一个好听的故事,现在呢,我们要把这个故事连起来编成一个大故事,跟着老师一起来吧！
2、这么好听的故事,是不是应该给它取一个好听的名字呢？你们觉得可以取什么名字？老师给它取了一个好听的名字叫做雨中的森林,你们喜欢吗？
四、活动延伸师：小朋友可以把这个好听的故事讲给爸爸妈妈听。
【幼儿园大班看图讲述《雨中的森林》下载】
