师相随，爱相伴|主题游戏——大班组《我的“疫”期生活》（二）-园所风采-幼师课件网

周四：小实验《打不湿的纸巾》

游戏小目标：

1.幼儿能够动手动脑主动探索自己感兴趣的事情。

2.在探索过程中有所发现时感到兴奋和满足。

3.能探索或发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。

亲子游戏小提示：

1、家长帮助幼儿将水打满，在实验过程中，提示幼儿注意水杯要垂直放入。

2、家长引导幼儿思考，纸巾放在水杯里再放入水中，为什么不会打湿。

居家游戏推荐

名称：吃核桃

目标：发展幼儿的手眼协调性及手臂控制力

玩法：准备一个鞋盒，核桃若干（没有核桃纸团也可以）在鞋盒盖上画上表情，在嘴巴的位置剪出一个与核桃大小的洞，将核桃放在盒盖上进行操作，将其从嘴巴的位置“吃”下去。

周五：手指舞《听我说谢谢你》

游戏小目标：

1.欣赏手指舞，了解手指舞的表现方式。

2.能用自己的表情和动作表现歌曲的情感。

3.了解疫情期间的劳动者，感激他们的付出。

亲子游戏小提示：

1.家长可以引导幼儿根据歌曲创编动作。

2.家长可以为幼儿讲一讲在抗疫期间的劳动者的故事，激发幼儿的感激之情，体会他们付出的辛劳。

居家游戏推荐

名称：猜拳折报纸

目标：发展幼儿在较小的接触面下维持身体静态平衡的能力。

玩法：爸爸（妈妈）和幼儿分别站在一张报纸上进行猜拳，输的一方须将报纸进行对折再站立，反复进行猜拳，其中一方的报纸被折到再无法站立则输游戏结束。

亲子互动推荐

主题：我的“疫”期生活

亲子指导建议：

探究内容：和家庭成员一起讨论，如何分配一天的时间？几点起床？几点睡觉？每天要做哪些事情？什么时候做运动？什么时候亲子阅读？看多少时间的动画片？怎样提醒自己?

指导建议：将一日生活作息时间表绘制成自己和家人都能看得懂的表，并能尝试执行。在实施过程中出现问题后能尝试改进作息表。学习认识时间，体验时间的长短，尝试制定闹钟，引导幼儿养成良好的时间观念。

师相随，爱相伴|主题游戏——大班组《我的“疫”期生活》（二）