幼儿园大班语言教案：能干的象伯伯

　　活动目标：

　　1、观察图片,讲述故事中角色对话。

　　2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。

　　3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。

　　活动准备：

　　背景图一幅,小兔、大象、老虎（插入教具）,头饰若干。

　　活动过程：

　　一、进入主题。

　　（响起）,带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。

　　二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。

　　1、问：谁在小树林里？干什么？

　　讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学习词”高高兴兴”）。

　　2、插入老虎。

　　哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子们怎么办？

　　总结：突然,从树林里窜出一只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。（学习词”窜”）。

　　3、它们逃到了河边,怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声”救命呀！救命呀！”）4、出示大象。

　　大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？

　　小结：

　　大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：”快！快从我身上跑过去。”它伸长鼻子,翘起尾巴,就像一座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

　　5、扩散性谈话。

　　老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做？

　　老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢？

　　（结果可以有多个）三、教师演示教具,幼儿完整讲述一遍。编故事题目。

　　四、教师示范讲述一遍。

　　五、总结：今天这个故事告诉我们,朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

【幼儿园大班语言教案：能干的象伯伯】