目标：
1、能专心的倾听理解故事的内容,知道能帮助别人解决困难,别人高兴了,自己也很快乐；
2、回根据需要组织语言,表达自己的意愿；
3、丰富词汇：“开心”、“甜滋滋”；
准备：动物头饰
活动过程：
1、引出课题；
2、感受理解：教师现身说法,引导幼儿回忆；
3、幼儿讲自己做的好事；
4、听故事找画面；
5、画故事；
6、评价、结束课。
效果：
【幼儿园大班语言排序讲故事“找快乐”】
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