幼儿园大班语言教案：小兔逃跑

　　活动目标

　　1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验”你变我变”的情趣。

　　2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。

　　活动重点

　　通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验”你变我变”的情趣。

　　活动难点

　　能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。

　　活动准备

　　故事,各种动物图片若干

　　活

　　动

　　过

　　程一、谈话讨论

　　1、小兔想离开家,它对妈妈说：”妈妈我要逃跑啦！”妈说：

　　”你逃跑,我就追。”小兔说：”我变成小鱼。”妈妈说：”我变成钓鱼人。”你们知道小兔还会变成什么？妈妈有会变成什么？

　　2、引导幼儿讨论

　　”小鱼”和”钓鱼人”、”老鼠”和”猫”之间的关系,为理解故事内容作准备。

　　二、倾听故事

　　1、完整欣赏故事一遍。

　　2、妈妈为什么要去追小兔？

　　3、小兔和妈妈分别变成了什么？为什么要这样变？

　　4、最后,小兔还想逃跑吗？为什么？

　　5、再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。

　　6、如果你是小兔,你想变成什么？

　　三、游戏：你逃我追

　　1、玩法：

　　幼儿自由两两结伴做游戏。

　　如：一幼儿说”我变成小鸟”,另一个幼儿说”你要是变成小鸟,我就变成大树,等你落下来休息。”如此来循环。

　　2、应到幼儿用语言表达”追逃”关系,也可以加上动作,使其更形象、生动。

【幼儿园大班语言教案：小兔逃跑】