陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”进入小班下学期，幼儿的独立意识、规则意识、自主意识日渐增强，为树立“我能行、我能干、让我来、我帮你”的意识，我们积极鼓励幼儿自己的事情自己做，学会正视困难，乐于动手，学会做力所能及的事情。一起来看一看能干的小四班小朋友们又学会了哪些新本领吧~~
我的衣服,总是很调皮
扣子有时候会松开, 扣眼又特别紧
穿在身上很舒服，但放在椅背总会滑下
我想……
想学会把它拉链拉上
想学会把它扣子扣紧
想学会把它叠放整齐
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。为进一步提高幼儿的生活自理能力，养成自己的事情自己做的习惯，我们在幼儿每天午睡起床穿衣要经历的拉链环节帮助幼儿解决穿衣最后一步的难点。
– 左右滑动
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看！孩子们拉好拉链露出了胜利的笑容。
“老师，我不会扣纽扣，你能帮帮我吗？”
“老师，找不到扣眼。”
“这个好难啊！”
“老师，我也不会……”
每到午睡和起床时，孩子们求助的声音总是此起彼伏。
孩子们常常对扣纽扣束手无策，即使扣好衣服扣子，也会扣错了扣眼。为此我们开展学扣扣子的活动，在活动中孩子们认真的学习扣扣子方法，不断尝试扣扣子。
冬天的外套又厚又长，挂在椅子上常常一碰就掉地了，有没有什么好办法呢？
然然：“放到筐里吧。”
安安：“放进自己的衣柜里吧。”
熙熙：“我们可以叠起来放放好。”
最终，我们决定一起来学一学叠衣服，究竟怎样才能将衣服叠整齐呢？大家一起来探索叠衣服的方法。小朋友们初次尝试后，老师来给大家分享叠衣服的正确方法及步骤啦。
伸伸手，抱一抱，
弯弯腰，叠好了。
小朋友们快拿出自己的衣服跟着老师儿歌边念边自己动手叠一叠吧。
小朋友们耐心地，一步一步将自己的衣服叠叠好，叠完后还不忘把自己的衣服压一压，看起来真平整呀！
小衣服,大学问，幼儿在一次次动手实践中,提升了动手能力,增强了自信心,又萌发了幼儿克服困难和挑战困难的信心和决心。
小朋友们的小手真能干，除了服务自己以外，还会帮助家里的大人做很多的事情呢~~
我们的孩子们在悄悄地绽放，谁能知道明天的孩子们在成长的旅程里又会给我们带来怎样的惊喜呢，让我们期待并鼓励、支持他们吧！
文章转载自微信公众号：南京江北新区浦园路幼儿园
