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【幼小衔接直通车】花开“幼”时 衔接有度

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花开“幼”时

衔接有度

幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

——虞永平


幼小衔接过程中,幼儿时间观念的培养十分重要。良好的时间观念并非一朝一夕就能养成,他们也无法仅仅依靠语言说明便理解时间。如何帮助幼儿树立时间观念、养成珍惜时间的意识呢?让我们走进浦园路幼儿园,一起看一看大班小朋友们是怎么做的吧。


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时间我知道

时钟是他们经常能够看到的物品,学会看时钟,对于增强幼儿的时间观念十分必要。认识时钟上时针、分针的运转关系;熟悉并读出整点、半点,加强时间观念。

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我的一日计划


如何安排时间,度过更加有意义、充实的一天呢?小朋友制定自己的一日计划,养成有规律的生活习惯。绘制时间表不仅可以引导他们建立准确的时间概念,还能锻炼使用符号进行表达的能力。

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守时我可以

为了培养幼儿的时间观念,开展“守时小达人”签到活动,鼓励小朋友按时出勤,自己完成的签到,争做全勤、不迟到的小朋友。

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一分钟体验

在规定的时间里和小朋友一起玩一些竞赛性活动, “夹豆子”“拼拼图”“跳绳”等游戏,鼓励小朋友感受和体验一分钟时间的长短,能坚持专心致志地做一件事。

1

一分钟串珠子

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2

一分钟叠衣服

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3

一分钟夹豆子

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4

一分钟拼小花

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5

一分钟跳绳

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6

一分钟收积木

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时间储存罐

幼儿明确每件事情需要花费的时间,将在预定时间内完成任务时节约的时间记录在纸上,放进“时间储蓄罐”里。积累下来让小朋友做自己最喜欢的事,以此激励小朋友主动完成计划好的事。

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绘本我推荐

《慌张先生》

《做时间的小主人》

《时钟国王》

《金老爷买钟》
《迟到的理由》

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对于即将步入小学生活的大班小朋友而言,培养他们的时间观念不是一朝一夕就能做好,只有每天坚持,让他们在日常生活中找到时间,懂得时间的宝贵,形成良好的作息习惯,为从幼儿园顺利过渡到小学奠定基础。



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报道:王雅芳

素材:大班年级组

排版:成子渲

第一审核:胡艳玲

第二审核:徐薇




文章转载自微信公众号:南京江北新区浦园路幼儿园

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