为了充分利用自然环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，南京市江新区浦园路幼儿园于2022年12月9日中午，在科学组组长丁晓莉老师的组织下，开展了《幼儿园自然资源开发利用的策略方法》专题讲座。
活动伊始，丁晓莉老师围绕《指南》精神介绍教师如何利用幼儿园的自然资源带领孩子走进自然环境，感受自然情怀。并鼓励教师创设”宽松,自主,趣味”的自然学习环境，使幼儿生活和学习活动更加丰富有趣。
随后丁老师基于幼儿园园中现有的自然资源，结合季节特征，对可能开展的活动展开详细的介绍，让教师们在有效利用自然资源上有了新的思考和方向。
最后丁老师结合《蚯蚓的故事》、《小蚂蚁的探索》、《捂柿子》三个案例，生动详细的介绍自然资源利用的方法策略，让教师对“真引导”有了新的认识。针对如何引导幼儿积极参与探究，不断提出问题、解决问题，学习收集和整理数据，以及提出假设和进行验证，支持幼儿探究活动，帮助教师从观察、评估、记录幼儿的学习经历中支持幼儿不断发展，获得连续性的经验，提升探究能力。
通过本次教研活动，让老师们在充分利用园所自然环境生成幼儿探究活动的方向上有了更加清晰的思路，通过教研让教师领悟回归自然，追随孩子成长的重要性，让幼儿走进自然环境，感受自然情怀，充分发挥主体性，将“自然”真正还给幼儿，促使幼儿在与自然积极有效的互动中，获得更全面、综合的发展！在探究的道路上，成为幼儿的支持者、合作者、引导者，携手和幼儿一起勇往直前！
通讯员：何婷
拍摄：倪行玉
排版：成子渲
审核：陈芸
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