活动目标：
1 理解故事内容,通过画面感受故事情节。
2 初步培养幼儿的讨论意识。
3 鼓励幼儿用自己的语言表达自己听了这个故事后明白了什么道理。（听别人说话时不能只听一半,要听完整；不能听别人说话说了一半就自己乱想;和别人有了误会时,不能像小猪那样,把苦恼放在心里,要和好朋友有话直说,消除误会。自己本来的样子最好等等。）准备：
1 图书以及相关挂图。
2 活动前,丰富幼儿故事背景。
活动过程;1 介绍书名,观察封面。
2 根据观察挂图画面,猜测故事内容。
3 听老师完整的讲述故事4 教师提问问题,幼儿回答。
小猪为什么可怜的？
小猪要去瑞比家喝早茶之前先去的谁家？小猪到了维尼家的时候维尼正站在哪里？这个早晨维尼一直在思考什么问题？小猪有没有听维尼说完？从维尼家出来以后就超谁家赶去？一路上都在干什么？到了瑞比家他又没有填瑞比把话说完？其实瑞比是想说什么的？
从瑞比家出来以后,碰到了谁？屹耳有没有注意到小猪？为什么会没有注意到小猪的？小猪满脑子想着自己长得太小这件事情,觉得自己都没有力气走路了,于是他就做什么了。这是来了谁？他们是怎么帮助小猪的？有了高跷,小猪变得怎么样了？有了高跷,小猪决定去了哪里？路上发生了什么事情？维尼看到小猪摔在他家门口,他就做什么了？他和维尼的误会解除了？朋友们都喜欢什么样的小猪？
5 分组讨论7 幼儿谈谈自己听了故事后明白了什么道理。
7 教师总结故事《可怜的小猪》
百亩林夏天的一个早晨,空气和平常一样清新。小猪起得有点儿晚,这让他有点儿小小的迟到,赶不上去瑞比家喝早茶了。不过他还是决定先去拜访一下老朋友小熊维尼。小猪迈着两只小腿儿欢快地向维尼家跑去。”咚咚咚！”小猪敲了敲门。维尼家的门没有关,小猪自己推门走路进去。
维尼整站在窗前一把蓝色的椅子上,从上往下大量着小猪。”小猪,你今天看起来可真小啊。”维尼说。要知道,他可是个爱动脑子的小熊,这个早晨,他一直在思考”大”和”小”的问题。小猪说”不对,维尼,我跟平时一样大啊。”维尼说：”可是我觉得你今天看起来就是比平常小。。。。。。”维尼还想接着往下说,不过小猪却没有继续往下听。
小猪急急忙忙地好瑞比家敢去,一路上反复想着维尼的话,心里别提多担心了。”我看起来比平常小？哦,天哪,到底出了什么事？难道我昨晚变小了吗？”在去瑞比家的路上,小猪越想越担心。
到了瑞比家门口,小猪忘记了敲门,直接走进了瑞比的家。瑞比跟小猪打招呼：’奥,你终于来啦,你今天有一点儿小。。。。。。””没错,我知道！小猪尖叫起来,”我今天有一点小,比平常还要小,而且。。。。。。”可怜的小猪没有把话说完就扭头跑出了门。瑞比完全不明白是i怎么回事,他小声的咕哝着,”小猪怎么了？我只是想说他今天有一点小小的迟到啊！”小猪一边继续往前走,一边自言自语的说;”没有人在乎我,真是太让人伤心了。。。。。。瑞比觉得我太小了,甚至都不愿意和我一起喝早茶。。。。。。”这时,小猪正好从屹耳旁边经过,他对屹耳说：”没错,我知道我今天比平常还要小,对你来说,我已经小得看不见了吧！”屹耳果然没有注意到小猪,可怜的小猪只好接着往前走。
看来我真是太小了,屹耳居然真的没有看到我。小猪越想越伤心,他觉得自己快要哭出来了。可怜的小猪,他抬伤心了,根本就没有发现屹耳没有看见他是因为屹耳睡得正香呢。小猪满脑子想着自己长得太小了这件事,忽然觉得小腿儿都没有力气了,于是他坐在了一个大树桩上,伤心的哭了起来。
不一会,跳跳虎蹦蹦跳跳的跳了过来,他一边跳还一边大喊着：”哈！我蹦！我跳！我是蹦蹦跳跳的跳跳虎！”看到正在哭泣的小猪,跳跳虎赶紧捂住嘴,停了下来。问：”你怎么呢小猪？””呜呜呜,没有人愿意和我一起玩,因为我长得太小了。。。。。。”小猪哭着说。跳跳虎说：”不会的,小猪,是谁说的？””维尼,。。。。。呜呜呜。。。。。。瑞比,还有屹耳。。。。。。呜呜呜。。。。。。”小猪哭得更大声了。
这是小豆来了,听说了以后,他对小猪说：”我比你还小呢,我陪你一起玩吧！”跳跳虎也说：”我也陪你一起玩！”小猪看到两个可爱的朋友这么关心自己,小猪终于破涕为笑了。
他们三个好朋友在一起玩了。”要是我能高一点,再高一点,就好了！”小猪说着,努力的踮起了脚尖。脑筋一动,跳跳虎想到了一个办法,”黑,我有办法了,跟我来！”说完,跳跳虎一蹦一跳的往家里跑去。跳跳虎敲敲打打,又用锯子锯了半天,弄出好大的声音。原来,他给小猪做了一堆高跷。跳跳虎对小猪说：”样你就能变高了！”小猪迫不及待地想要试一试。跳跳虎帮小猪扶着高跷,小猪慢慢地踩了上去,开始一步一步地往前走。小猪看上去好高啊,这对高跷实在是太棒了。小猪开心的说：”我要去维尼的家,好让他看看我有多高啦！””踢踏,踢踏。。。。。。”小猪踩着高跷越州越快,他走下了小山坡,走上了小木桥。突然,”砰”的一声,高跷撞到了小桥的边缘,小猪一下从高跷上飞了出去,他飞过了小溪,飞过了草地,然后肚皮着地,正好落到了维尼的家门前。
小熊连忙跑到这个小不点儿好朋友的旁边,把他扶起来。关心的问：”可怜的小猪,发生了什么事情啊？你还好吧？”小猪摆出了一副又委屈又有点儿生气的样子说：”你为什么这么问？你一点儿也不关心我,瑞比也不愿意跟我一起喝早茶。。。。。。屹耳甚至看都不看我一眼,打击都嫌我个头儿太小了。””谁说的,小猪？你要知道,我从来没有觉得你个头儿小,我就喜欢这样的你。”维尼认真的说。
”真的吗？你喜欢小小的我？”小猪有点儿不好意思的问道。看着维尼真诚的样子,小猪觉得好受多了,他紧紧地抱住了维尼。
这是跳跳虎也说：”我也不想他变高,恩,我的意思是我就喜欢你原来的样子。”小豆也说了：”我们都喜欢你原来的样子”这下小猪终于开心起来了,他又可以做回平常的那个小不点儿的小猪啦！一想到这儿,小猪觉得百亩林又恢复以前的宁静和美好了。几个好朋友一起手牵手往瑞比家走去,可怜的瑞比应该还在纳闷小猪为什么没有和他一起喝早茶呢！
【幼儿园大班语言绘本教案：《可怜的小猪》】
