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幼儿园大班语言教案:《爱笑的鲨鱼》

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  活动目标:

  1、仔细观察画面,大胆想象,猜测故事情节的发展。

  2、感受故事角色的心理变化,并能用自己的语言大胆表达。

  3、知道只要真诚对待别人就能获得别人的认可。

  教学准备:图片、PPT教学过程:

  一、导入,认识鲨鱼笑笑。

  1、今天老师给你们带来了一位朋友,是谁呢?

  2、这是一条怎样的鲨鱼?这是一条爱笑的鲨鱼,它的名字叫笑笑,你喜欢它的笑吗?为什么?

  二、引导幼儿观察画面,大胆猜测故事内容。

  (一)幼儿自主阅读–笑笑找朋友的四幅图1、你看到了什么?笑笑去找了谁?发生了什么事?

  2、为什么鱼儿们都不喜欢笑笑?

  3、小结:鱼儿们都误会了笑笑,把笑笑的微笑当成了伤害,笑笑决定它在也不笑了。

  4、笑笑的心情怎样?笑笑那么伤心,我们说些话安慰安慰它吧?

  (二)集体交流讨论故事后半部分1、笑笑觉得有点不对劲,哪里不对劲?

  2、鱼儿们被网住了,笑笑会去救鱼儿们吗?为什么?

  3、如果你是笑笑,会用什么办法救鱼儿呢?

  4、笑笑用了什么办法?为什么笑笑要用笑来救大家呢?

  5、鱼儿们会对笑笑说些什么?

  三、完整欣赏故事1、你能给这个故事取个名字吗?

  2、完整欣赏故事3、你喜欢故事中的笑笑吗?为什么?

  4、总结:笑笑虽然长得有些吓人,但它有一颗善良的心。当鱼儿们遇到危险时,它能真诚的帮助它们。最终得到了大家的认可,获得了友谊。在生活中,你有帮助过别人吗?

【幼儿园大班语言教案:《爱笑的鲨鱼》】

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